【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）
A. 甲是易溶物質(zhì)，乙是可溶物質(zhì)
B. t℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
C. 升高溫度能使接近飽和的甲的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 若甲的溶液中混有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定黃銅中銅的含量時，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，請計算
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 ；
②參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是 ；
③黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為 ；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；（計算結(jié)果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）
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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____；
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中當(dāng)觀察到_____（填序號）時，開始收集氣體。氣體收集完畢時，應(yīng)先_____（填序號）；
a：水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出 b：水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡
c：熄滅酒精燈 d：從水中取出導(dǎo)氣管
（3）寫出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式_____；
（4）實驗室制取二氧化碳時：①化學(xué)方程式為_____；
②在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____
（5）若用如圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。
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【題目】（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，該固體物質(zhì)是怎樣形成的_____？可以用什么方法除去_____？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）實驗室的廢硫酸不能直接倒入下水道（為鐵制管道）因為_____？
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【題目】有一包金屬粉末，可能由Mg、Al、Zn、Fe中的一種或幾種組成。向2.4g該金屬粉末中加入100g稀硫酸，充分反應(yīng)，生成0.2g H2，金屬無剩余。下列說法正確的是
A. 金屬粉末中一定含有MgB. 金屬粉末中一定含有Al
C. 金屬粉末中可能含有四種金屬D. 稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
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【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖，下列說法正確的是（ ）
資料：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑，兩電極一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。
A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結(jié)晶
B. 實驗室測定水的組成時，為了增強水的導(dǎo)電性，可以在水中加入氯化鈉
C. 工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)選擇途徑①進行生產(chǎn)，因為該途徑步驟簡單，節(jié)約能源
D. 生產(chǎn)過程中得到的Cl2可用于自來水的消毒殺菌
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等時的溫度為_______；t3℃時，將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為________g。
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【題目】實驗課上，同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設(shè)計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。
（進行實驗）裝置圖如下所示。
實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。
實驗序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
飽和澄清石灰水體積/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度 | 不明顯 | 明顯 | 非常明顯 | 明顯 |
實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調(diào)節(jié)石灰水濃度進行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。
實驗序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
飽和澄清石灰水體積/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸餾水體積/mL | 0 | a | b | c |
緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度 | 非常明顯 | 明顯 | 不明顯 | 無現(xiàn)象 |
（解釋與結(jié)論）
（1）小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
（2）實驗1的目的為____________。
（3）實驗2中a、b、c三處數(shù)據(jù)，設(shè)計合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
（4）實驗2的結(jié)論是________。
（反思與評價）
（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。
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