【題目】下列有關金屬和金屬材料的說法不正確的是( )
A、在空氣中，鋁表面形成的致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化
B、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵的兩種合金
C、鐵在潮濕的空氣中能生成致密的氧化膜
D、尋找金屬的代用品是保護金屬資源的有效途徑之一
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學用下圖甲所示裝置進行氧化銅與足量的炭粉反應實驗，并對生成氣體的成分進行探究。
Ⅰ．根據實驗裝置分析，興趣小組同學對生成氣體的成分的假設是：①只有二氧化碳；② (12) ；③只有一氧化碳。寫出假設①所發生反應的化學方程式(13)，該反應中氧化劑的化學式為(14)。
Ⅱ．實驗開始時，先打開K，緩緩通入氮氣一段時間，然后關閉K，目的是 (15) 。
Ⅲ．裝置B中可觀察到的實驗現象是 (16) ；裝置C的作用是 (17) 。
Ⅳ．如果觀察到裝置B、D、E中現象都有明顯的變化，可得到的結論是 (18) 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）水是人類不可缺少的資源。
（1）下列說法不正確的是 （填字母序號）。
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C．澄清的泉水是純凈水
D．過量的使用化肥不會導致水體污染
（2）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是 （填“A”或“B”）。反應的化學方程式是 ，該實驗說明水是由 組成的。
（3）提倡節約用水，保護水資源。下列做法合理的是 （填序號）。
a．使用節水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
（4）某水廠凈化水的大致流程如下：
水經過沙濾池，除去的雜質是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0．024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是
A．分子的質量很小 B．分子由原子構成
C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運動
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【題目】（3分）某實驗小組用28 g氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
2KCl + 3O2↑。當不再有氣體產生時稱量剩余固體質量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。
請計算：
（1）制取的氧氣質量為 g。
（2）混合物中二氧化錳質量。
（3）氯化鉀溶液中溶質的質量分數。
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【題目】乙醇（C2H6O）俗稱酒精，是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關乙醇的說法錯誤的是（ ）
A．乙醇由C、H、O三種元素組成
B．乙醇中有2個C原子、6個H原子、1個O原子
C．乙醇的相對分子質量為46
D．乙醇中碳的質量分數約為52.2%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、x均是初中化學已學過的常見物質，其中A是一種無色液體，x為黑色粉末，B能夠支持燃燒。它們之間存在如右圖所示的轉化關系(圖中轉化條件己略去)。
（1）若C是相對分子質量最小的單質，則轉化①的化學表達式為__________________________；
（2）若C是相對分子質量最小的氧化物，則A的名稱為___________________________；
（3）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則x可能為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是中學化學實驗中常見的裝置，它有多種用途。
（1）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為____________
A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.HCl
（2）若用排空氣法收集H2，則H2氣體應從___________（填標號，下同）管口導入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應從 管口導入。
（3）醫院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產生的情況，以便調節供氧速率，此時氧氣應從 管口導入。
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