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化學實驗室要把一些回收的氯化鈉配制成質量分數為l6％的氯化鈉溶液。據此回答下列問題：

(1)若稱量發現回收的氯化鈉共9.6g，則需要水的質量是___________g。

(2)下圖是某同學配制過程中的部分操作，請用字母排出正確的順序

(3)將配制好的溶液裝瓶保存，以備以后使用，最好裝________________瓶中。

(4)下列錯誤操作可能導致溶質質量分數偏高的是___________________。(填序號)

①稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤

②量水時俯視凹液面的最低處讀數

③攪拌溶解時有少量水濺出

④裝瓶過程中溶液灑出。

(5)請你為配制好的溶液設計標簽，將標簽內容填寫在下邊

(1)50.4 (2)CEADB (3)細口試劑瓶

(4)②③ 名稱：氯化納溶液；化學式：；溶質質量分數：l6％

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

29、溶液在生產和科研中具有廣泛的用途．
（1）實驗室要把50g 98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸溶液，需加水的質量為

195

g．
（2）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．20℃時，分別取等質量的三種固體物質的飽和溶液分別放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果是甲物質全部溶解，丙物質部分溶解．試回答下列問題：
①乙物質的溶解情況是

加入的固體全不溶解

．
②依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線對應的
序號：（用“a”、“b”、“c”表示）

acb

．
③現有如圖x、y兩點對應的兩種溶液（其中所含溶劑質量都是100g）．據圖分析：要使溶液x變為溶液y，應采取的措施為

加入（m_1-m₂）g固體甲，并升高溫度至50℃

（請依據圖示作定量描述）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環境監管范圍．某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．
請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是

用注射器抽取

．
（2）將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是

吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫

，其中發生反應的化學方程式為

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O

裝置B中的現象是

水沿著導管進人C中

；裝置C的作用是

測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積

．
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置

中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生

酸雨和溫室效應

，會對環境造成不利影響．
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環境污染的一種做法：

控制實驗藥品用量

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

A．某鎮有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水．當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮環境造成極大破壞．
（1）分析該鎮下酸雨的原因：

；
（2）舉一例說明酸雨對環境造成的危害：

；
（3）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH

7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應的化學方程式：

；
（4）該鎮某中學環保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是

A．將硫酸廠搬離該鎮
B．建議環保部門下令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放
D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（5）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是

；
（6）濃硫酸弄到手上后應立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，

（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是

．
B．據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環境監管范圍．某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是

；
（2）將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是

，其中發生反應的化學方程式為

；裝置B中的現象是

；裝置C的作用是

；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置

中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生

，會對環境造成不利影響；
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環境污染的一種做法：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗室要把一些回收的氯化鈉配制成質量分數為l6％的氯化鈉溶液。據此回答下列問題：

(1)若稱量發現回收的氯化鈉共9.6g，則需要水的質量是___________g。

(2)下圖是某同學配制過程中的部分操作，請用字母排出正確的順序

(3)將配制好的溶液裝瓶保存，以備以后使用，最好裝_____________瓶中。

(4)下列錯誤操作可能導致溶質質量分數偏高的是_______________。(填序號)

①稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤

②量水時俯視凹液面的最低處讀數

③攪拌溶解時有少量水濺出 ④裝瓶過程中溶液灑出。

(5)請你為配制好的溶液設計標簽，將標簽內容填寫在下邊

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