【題目】下列變化只涉及到物理變化的是
A.有氧呼吸B.塑料老化C.瓷碗摔碎D.食物腐敗
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，一定條件下能持續放出高純氧氣。氧燭可用于自救是由于產生的氧氣能夠____。
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【題目】下列物質的性質與其對應的用途不相符的是
A.氫氧化鉀顯堿性——可用于改良酸性土壤
B.鎢的熔點高——可制作燈絲
C.氫氧化鋁與酸反應——可治療 胃酸過多癥
D.氦氣密度比空氣小——可用于填充探空氣球
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【題目】“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共同創造和維護。下列做法與此相符的是
A.工業燃煤用前進行脫硫處理
B.生活中廢舊電池隨意丟棄
C.露天焚燒田地里的秸稈
D.農業生產中大量使用化肥農藥
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【題目】利用下列儀器進行氣體的制取實驗。請根據要求填空。
(1)上圖中標有序號的儀器名稱是：①_____________；②______________；
(2)實驗室為制取一瓶較純凈的氧氣，選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法，反應方程式為____________________________；應選取的裝置組合是_______________(填字母，下同)，氧氣集滿的現象是__________________________________________；
(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體，該反應的化學方程式是____________________________，選用的發生裝置是______________；
(4)某同學用大理石制取二氧化碳時，錯誤地使用了濃鹽酸，導致二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣，于是使用了如圖裝置進行處理，得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應先進入裝置_______再進入裝置________；除去氯化氫氣體的化學反應方程式是________________________________________________________。
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【題目】苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，下列說法正確的是（）
A.苯屬于有機化合物
B.苯由6個碳原子和6個氫原子構成
C.苯中碳、氫兩種元素的質量比為1：1
D.苯分子由碳、氫兩種元素組成
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【題目】微觀示意圖可以幫助我們更好地認識化學反應的宏觀事實。根據下圖回答：
(1)圖甲表示的是生產水煤氣的微觀示意圖，該反應的化學方程式為_________________；
該反應類型屬于_________________(基本反應類型)。
(2)圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液，當溶液pH逐漸變為7時，該過程看到的實驗現象為________________________________________。
(3)從圖乙反應后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈________，說明反應物中_______過量了。
(4)圖乙反應的微觀本質是_________________________________。
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【題目】為了節約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產養殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量，某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質量分數的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示:
計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數。
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