【題目】NO2的相對分子質量的計算式為_________。
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
（1）以上操作步驟的正確排序是
（2）按要求填寫下列實驗現象及其結論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前：石蠟放入水中觀察到的現象
燃著時：①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 （選填圖中字母）處最先炭化．
②干冷的燒杯內壁出現 現象，澄清的石灰水 ．
熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
繼續探究：
【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【猜想與假設】①是燃燒生成的二氧化碳
②是燃燒生成的水蒸氣
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
【設計實驗】
⑴吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設 （填序號,下同），但這樣做并不能得出正確的結論，其原因是 。
⑵吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是_________
⑶吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發現蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性這為假設__________（填序號，下同）提供了證據，同時可以排除假設__________，因為_________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年世界環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號）。
A．盡量選擇公共交通工具出行 B．自帶布袋購物 C．減少使用一次性餐具
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水實驗裝置。
（1）在實驗過程中，試管a產生的氣體是 ，如果試管a中氣體的體積為10mL，則試管b中氣體的體積約為 。寫出水在通電條件下反應的表達式 ，該反應的基本類型是 。
（2） 試管a中氣體，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進行檢驗？ ，觀察到的現象是 。
（3）分析水分子分解示意圖：在直流電的作用下，水分子分解成 ，每兩個氧原子結合成 ，每兩個氫原子結合成 。由此可知化學變化中最小粒子是 （填“分子”或“原子”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某一個危險品倉庫的硝酸銨發生爆炸，造成很大的財物損失。硝酸銨在約200℃時發生如下反應：NH4NO3= X+2H2O，則X的化學式為：
A. NO B. N2 C. N02 D. N2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示：
請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ，其中 玻璃棒的作用是 。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的 作用 ，該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用 的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備：Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，X的化學式為 。
（5）節水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節水建議： 。
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，這里的“磷”是指 。（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列排列順序不正確的是：
A．相對分子質量：二氧化碳>氮氣>氫氣
B．硫元素的化合價：Na2SO4> H2S >S
C．空氣中組成物質的含量：氮氣>氧氣>二氧化碳
D．地殼中元素含量： Fe < Al <Si
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