【題目】X原子、Y原子和Z原子的原子核內都含有n個質子，但它們所含中子數(shù)不同，則它們屬于( )
A．同一種原子 B．同一種元素 C．不同種原子 D．不同種元素
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【題目】經實驗測定，某物質中含有一種元素，下列推理正確的是
A. 該物質一定是純凈物 B. 該物質一定是單質
C. 該物質一定是混合物 D. 該物質一定不是化合物
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【題目】圖甲是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，將50g a物質放入50g水中充分溶解所得溶質的質量分數(shù)為__________。
（2）將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是____________________。
（3）t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖乙），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是___________________________。
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【題目】請用所學化學知識解釋下列原理。
（1）走進快餐店，同學們一定注意到，現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決__________________問題
（2）走進自行車棚，發(fā)現(xiàn)車棚上的鐵管上面刷了一層“銀粉漆”，漆中的鋁粉能夠很好地防止鐵生銹，這是因為______________________ （用化學方程式表示，下同）
（3）走進實驗室，你會發(fā)現(xiàn)廢干電池的金屬外殼與稀硫酸可以制出氫氣，產生氫氣的原理是____________________________；
（4）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣的主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為________________________________。
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【題目】某�；瘜W興趣小組同學學習化學積極性高，平時喜歡收集化學用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖。
（1）寫出下列儀器名稱：⑤____________；⑦____________；
（2）該小組同學經過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的_____________。（填序號）
（3）該小組小霞同學打算選用④⑥⑾⑿三種儀器組成制取和收集氫氣的裝置，小紅認為小霞的實驗裝置不能達到實驗目的，你認為不能達到目的的原因是_____________________，
（4）該小組小華同學打算選用①②⑥⑨四種儀器組成制取和收集氧氣的裝置，若小華同學要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器_______替代，或者用儀器________替代儀器⑨。小華同學設計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學方程式表示）___________________________________。
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖。下列說法中不正確的是
A. t2℃時，甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)一定相等
B. t3℃時，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大
C. t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質量不一定變
D. 若甲中混有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲
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【題目】將10%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示：
請計算：
（1）a點溶液中大量存在的離子有 。（寫符號）
（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH的質量為 克。
（3）計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。
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【題目】氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質，被廣泛應用于大規(guī)模集成電路生產、陶瓷工業(yè)等領域。工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質X，從空氣中獲得氮氣，再將物質X、N2和碳在一定條件下反應制得AlN和CO。則：
（1）氮化鋁陶瓷屬于______（填字母）。
A.金屬材料 B.無機非金屬材料
（2）通常情況下，空氣中氮氣的體積分數(shù)為________，將經過除塵凈化、除去二氧化碳和水蒸汽的空氣液化，通過控制溫度將____________（填氮氣或氧氣）從液態(tài)空氣中先蒸發(fā)出來。
（3）物質X的化學式是_____，制AlN的化學方程式為______________________。
（4）鋁在地殼中含量居所有元素的第______位。鋁元素攝入過多對人體有害，請給大家提一條減少生活中鋁元素攝入的合理化建議_________。
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【題目】對比法是學習化學的重要研究方法。下列實驗方案設計中未采用對比法的是
A. 探究燃燒的條件
B. 探究分子的性質
C. 探究鐵生銹的條件
D. 探究MnO2的催化作用
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