【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. 50℃時(shí)，氯化銨的溶解度大于硝酸鉀
B. a℃時(shí)，氯化銨與硝酸鉀的溶解度相等
C. 將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. 40℃時(shí)，50g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢瑁孟跛徕浫芤旱牟伙柡腿芤?/span>.
【答案】B
【解析】
A、通過分析溶解度曲線可知，50℃時(shí)，氯化銨的溶解度小于硝酸鉀，故A錯(cuò)誤；
B、通過分析溶解度曲線可知，a℃時(shí)，氯化銨與硝酸鉀的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，兩物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；
C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫，有溶質(zhì)析出仍為飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是64g，根據(jù)溶解度概念可知，50g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢瑁芙?/span>32g硝酸鉀形成飽和溶液，50g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢瑁玫较跛徕浫芤旱娘柡腿芤海?/span>D錯(cuò)誤。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師提供待測(cè)氫氧化鈉溶液，用10%的稀鹽酸測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：取待測(cè)氫氧化鈉溶液50g于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至反應(yīng)恰好完全為止。請(qǐng)回答：
①“至反應(yīng)恰好完全為止”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________
③至反應(yīng)恰好完全為止，共用了稀鹽酸36.5g，計(jì)算待測(cè)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？
（2）乙組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)繪制出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖像。圖中b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有____________（填離子符號(hào)）
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因：_________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空：
(1)用化學(xué)用語填寫下列空白：
①2個(gè)氫原子 ；②3個(gè)氧分子 ；③氯離子 ；
④水 ；⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為 價(jià)。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①硫在氧氣中燃燒 ；
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵 。
(3)我們學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有著重要的用途。現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A．乙醇 | B．活性炭 | C．稀有氣體 | D．鎂 E、二氧化碳 F、氧氣。請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空： |
① 可供給呼吸，急救病人； ② 可用于制干冰、溫室氣體肥料；
③ 可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得，該物質(zhì)可做酒精燈燃料；
④ 可用作冰箱的除臭劑；⑤ 可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光；
⑥ 可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息正確的個(gè)數(shù)是（ ）
（1）它們屬于同種元素
（2）它們的核外電子層數(shù)相同
（3）它們的原子的核外電子數(shù)相同
（4）①表示陽離子，②表示原子
（5）它們均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學(xué)常見的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問題：
（1）在過濾實(shí)驗(yàn)中，A儀器的作用是_____；
（2）儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是_____；
（3）描述裝置D進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：_____，并放出大量的熱；
（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先熄滅，說明CO2的性質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）寫出下列常見儀器的名稱： ①_____________②______________③ _____________裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________________________________
（2）裝置F中觀察到的現(xiàn)象是：____________________________________________
（3）裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為___________________________________________
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置D來收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，氣體從a端進(jìn)入E裝置的_____（填“d端”或“e端”），再從_____（填“d端”或“e端”）出來后進(jìn)入D裝置的_______（“b端”或“c 端”）.
（5）實(shí)驗(yàn)室用A裝置還可以制取其它氣體，其化學(xué)方程式為_______________________
（6）若想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)怏w，則用__________________（填儀器名稱）代替①。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
（1）寫出儀器的名稱：a_________________、b________________。
（2）若用B 裝置制氧氣，反應(yīng)的化符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。
（3）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的____________________________和______________________（填字母）進(jìn)行組裝，他用該方法收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>____________________且不與空氣中各組分發(fā)生反應(yīng)， 該裝置如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿____________________________，你認(rèn)為裝置中還缺少__________________________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________________________________。
（4）用 E 裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是____________________________，當(dāng)______________時(shí)，氧氣已收集滿，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)， 應(yīng)先__________，后___________。否則會(huì)________________。
（5）甲烷是密度小于空氣，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________________（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）冬季氣溫低，云南小男孩因頂風(fēng)霜上學(xué)，頭發(fā)、眉毛被風(fēng)霜沾成雪白的“冰花”造型走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“冰花男孩”。在冰花形成的過程中發(fā)生變化的是_____
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隙 D 分子大小
（2）倡導(dǎo)科學(xué)膳食，注重營養(yǎng)均衡。人類必須攝取的六大基本營養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì)、油脂、_____、無機(jī)鹽和水。
（3）我縣“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣沼氣池建設(shè)可以改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生。沼氣的主要成分是_____（填名稱），其燃燒的方程式為_____。提倡少使用煤、_____、天然氣三大化石燃料，有利于改善空氣質(zhì)量。
（4）比亞迪公司最近推出一款氫動(dòng)力汽車。是采用氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是（ ）
A. 
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B. 
證明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空氣
C. 
證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
D. 
證明同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
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