（10分）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。
（1）儀器X的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為 ，若需制備22g CO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗 g CaCO3。
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是 、 （填字母，下同）。
②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，收集裝置應(yīng)選擇 。
（4）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇 與
組合而成的裝置。
⑴集氣瓶； ⑵ CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O+ CO2↑；50g； ⑶①A ； C ； ②C ； F；
⑷ D ； H
解析試題分析： （1）常見儀器的名稱，X為集氣瓶；（2）已知CO2質(zhì)量為22g，再結(jié)合化學(xué)方程式CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O+ CO2↑計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量即可；（3）①因?yàn)榇罄硎拖←}酸制取CO2是常溫下固體與液體反應(yīng)生成氣體，故故選A或 C作為發(fā)生裝置；②制備多瓶CO2需用大量鹽酸，且在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，故發(fā)生裝置應(yīng)選擇C；因?yàn)槎趸寄苋苡谒夷芘c水反應(yīng)，密度比空氣大，故應(yīng)用向上排空氣法收集用F裝置，不能用排水法收集；（4）加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取N2要用酒精燈，因?yàn)榧訜岬氖侨芤海蔬x擇裝置D作為制取裝置；收集因?yàn)镹2難溶于水，密度與空氣相近，故不宜用排空氣法收集，應(yīng)用排水法收集，故選擇裝置H。
考點(diǎn)： 常見儀器的名稱；化學(xué)方程式的書寫與計(jì)算；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法與 收集
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答下列問題：
（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請(qǐng)寫出制備該氣體的化學(xué)方程式，并說出如何檢驗(yàn)該氣體？
（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）請(qǐng)根據(jù)下圖填空。
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，所需藥品是 （填化學(xué)式）；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是 ；用C和D裝置制取二氧化碳?xì)怏w，C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口 （填 “a”或“b”）相連，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（4）D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，可在D中盛放 溶液。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）根據(jù)下圖回答問題。
小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)。他們?cè)贓中所加的藥品不同，G中所加藥品相同。小勤實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）小勤想進(jìn)一步探討G中白色渾濁物的成分。她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 ，進(jìn)一步的操作是向白色渾濁物中加入 （寫試劑名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(5分)下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____________；
（3）連接裝置后要進(jìn)行的操作是_________；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w，正確的操作方法是____ ；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(8分)2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問題。
A B C D E
（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì)。
（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a ；
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 。
（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是 ；
。(列舉兩條)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（4分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），首先在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管下端管口浸沒在熱水中，發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒，通過以上實(shí)驗(yàn)，說明燃燒所需的一個(gè)條件是（1） ，為了滿足該條件，隨后同學(xué)們打開彈簧夾，將A中的溶液滴入B中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，請(qǐng)寫出C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（2） ，用理化知識(shí)解釋C裝置中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（3） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（9分）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。
（1）寫出儀器C的名稱： 。
（2）請(qǐng)你用上面儀器中的 ① （填儀器標(biāo)號(hào)）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 ② （填儀器標(biāo)號(hào)）。根據(jù)你的裝置寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 ③ 。
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2==2NO2。利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中 ① ，然后用膠管將 ② (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置。
（4）化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2與NaOH反應(yīng)。
①小組同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管 （填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可。
② 改進(jìn)裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是______________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時(shí)證明CO2 能H2O發(fā)生反應(yīng) 。
③ 當(dāng)裝置E中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50 ml濃 NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時(shí)，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進(jìn)一步證明CO2 與NaOH確實(shí)反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
(1)指定儀器的名稱：a ；b ；
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈氧氣的裝置是 （填字母），其化學(xué)方程式是 。
(3)能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是（省略了夾持儀器） （填序號(hào)）。
若有裝置達(dá)不到啟普發(fā)生器的效果，則應(yīng)如何改進(jìn)？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則選一套回答），我選擇裝置 （填序號(hào)），改進(jìn)方法為 。
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