【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B．物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C．t2℃時，60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D．將t1℃b、c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質質量分數不變的是b溶液
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年7月12日四川宜賓恒達科技有限公司發生爆燃事故導致人民群眾的生命財產遭受重大損失，該公司二車間生產的主要產品為5-硝基間苯二甲酸，發煙硝酸是制備該產品的主要原料之一。事故發生后，貝貝同學從網上查閱了關于發煙硝酸的相關資料：①發煙硝酸（含硝酸90%-97.5%）為紅褐色液體，②硝酸光照或加熱分解，生成水、氧氣和二氧化氮③腐蝕性極強；④易揮發，遇潮濕空氣形成白霧；⑤有強氧化性；⑥與強還原劑接觸容易爆炸；⑦與有機物接觸容易起火；⑧用作有機化合物的硝化反應原料和火箭燃料。
（1）描述發煙硝酸化學性質的有________________；（填序號）
（2）寫出硝酸分解的文字表達式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）
A．①③是不同種元素 B．①④表示的是離子
C．②③的化學性質相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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【題目】寫出下列反應的化學方程式并完成基本反應類型的分類：
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣___________________________________
(2)木炭在氧氣中燃燒_______________________________________
(3)紅磷在氧氣中燃燒________________________________________
(4)鎂條在氧氣中燃燒________________________________________
(5)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________________________
上述反應屬于化合反應的是_________________屬于分解反應的是_______________(填寫序號)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
．請回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_________。
（2）上面的實驗同時證明了氮氣有__________的化學性質。
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是____（答一點即可）。
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗_____（“能”或“不能”）獲得成功，理由是_______。
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【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示：
這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里。化學興趣小組開展探究：
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液？
【猜想與假設】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
【初步分析】
（1）庫爾班同學根據標簽上的組成元素認為一定不是 溶液。
（2）艾力同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據是 。
【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗：
實驗操作 | 實驗現象 |
①取少重該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液 ②靜置后，向沉淀中滴加稀鹽酸 | 產生白色沉淀 產生大量氣泡，沉淀全部溶解 |
【實驗結論】
（3）該瓶無色溶液的溶質是 （填化學式），生成白色沉淀的化學反應方程式是 。
【實驗反思】
（4）玉素甫同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現象填入相應的空格中）：
實驗操作 | 實驗現象 |
（5）白燕同學經查閱資料得知：氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性，提出測溶液的酸堿性來確定更簡便。她采用 測量溶液的pH值 7（填＞、=、＜），則結論與以上同學一致。
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【題目】某同學用以下裝置制取氣體并驗證性質
[實驗]
分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中．
Ⅰ．關閉K1，打開K2，將稀鹽酸加入錐形瓶中．
（1）A裝置中發生反應的化學方程式：_____．
（2）“虛框”位置用C裝置收集氣體，導管的連接順序是a與_____（填“b”或“c”）連接．
（3）當B裝置中出現_____（填現象）時，可判斷C裝置已經收集滿CO2．
Ⅱ．打開K1，關閉K2．
（4）D中可能觀察到的現象是_____．
（5）通過E中蠟燭熄滅，說明二氧化碳用于滅火的原因是_____（填序號）．
A隔絕氧氣（或空氣）
B溫度降到著火點以下
C清除可燃物
[拓展]
（6）利用A裝置還可制取的氣體是_____（任寫一種），寫出制取該氣體的化學方程式：_____．
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【題目】A、B是中學常見的化學物質，它們的變化關系如圖，回答：
（1）A的濃溶液可用作_____劑，其稀溶液可用作鑒別假黃金（銅鋅合金），寫出其鑒別原理的化學方程式_____；
（2）B的俗稱是_____，當A、B溶液混合后，滴加_____（填酸堿指示劑名稱），C溶液顯藍色；
（3）往C溶液中繼續滴加一定量的A溶液，使溶液的pH＝7，其原因是_____（用化學方程式表示）；
（4）用A、B溶液進行實驗操作時，要戴上護目鏡等，其原因是_____（從物質的性質角度回答）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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