【題目】地殼中含量最多的元素是
A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區分下列物質的方法中不可行的是
A．用聞氣味的方法區別氧氣和二氧化碳
B．用水區分硝酸銨和食鹽兩種固體
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水
D．用稀硫酸區分黃銅(Cu、Zn)和黃金
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【題目】（8分）如圖裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：A_______，B________。
（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是____________（填序號）。
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是__________________；反應原理是______________________________
（4）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質。
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質是_____________
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是______________________________
③用下圖所示裝置替換裝置Ⅲ，向燒杯擋板右側通入CO2，實驗現象是____________，結論是_________。
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【題目】“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。” (王安石《梅花》)詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是
A.分子很小 B.分子是可分的
C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運動
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【題目】（6分）配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉 g。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應 。
A．增加適量氯化鈉固體
B．減少適量氯化鈉固體
C．調節平衡螺母：
（3）用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規格是 （從下列中選用：
10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；若仰視量取水，則所配制的溶液的質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．如果不小心將配制好的溶液濺到外面一些，溶液的質量分數 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 。
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【題目】（4分）如圖是A、B固體物質的溶解度曲線
（1）在 時兩種物質的溶解度相同
（2）t1℃時分別將兩種物質等質量的飽和溶液降溫到0℃，溶液中溶質的質量分數是A B（填“大于”“小于”“等于”）。
（3）t2℃時向70g甲物質中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質的質量是 。
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【題目】下列關于水的說法，正確的是
A．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質
B．在自來水廠凈水的過程中，發生的變化都是物理變化
C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D． 電解水時，與電源負極相連的玻璃管內得到的是氧氣
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒產生大量的白煙 B. 紅磷在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
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【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成 分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中（假定水垢中雜質不與酸反應），并將產生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中（不考慮鹽酸的揮發性），NaOH溶液增加的質量與反應時間的關系如圖所示，
試根據題意回答下列問題：
（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項明顯現象是 。
（2）從圖中可知，NaOH溶液吸收的CO2氣體的總質量為_______g。
（3）在水垢中加入稀鹽酸時，所發生的中和反應的化學方程式為 。
（4）計算水垢中碳酸鈣的質量分數（寫出相應的計算過程，結果精確到0.1%）。
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