【題目】圖1是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題：
（1）鋁的相對原子質(zhì)量為_____。
（2）圖2中，B所對應(yīng)的元素位于元素周期表的第_____周期。
（3）鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____。
（4）圖2中，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填字母序號）。
【答案】26.98 3 質(zhì)子數(shù)不同 AD
【解析】
（1）根據(jù)圖甲中元素周期表可知：鋁的相對原子質(zhì)量為26.98；故填：26.98
（2）電子層數(shù)決定周期數(shù)，B原子核外有3個電子層，所對應(yīng)的元素位于元素周期表的第三周期；故填：3
（3）鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故填：質(zhì)子數(shù)不同
（4）圖乙粒子中，A中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為氦原子，D中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，且為原子，最外層電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故填：AD
新編小學(xué)單元自測題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
（1）生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味，一般可以通過_____的方法降低水的硬度。
（2）青少年處于生長發(fā)育期，為了補充人體需要的_____元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物（寫名稱）。
（3）服用氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請你仔細觀察下列實驗基本操作，按要求回答問題：
（1）指出有標(biāo)號儀器的名稱：a _____________，b _____________，c ___________，d _________，e ________________，f ________________。
（2）請指出操作中出現(xiàn)的錯誤并分析可能導(dǎo)致的后果：
A ____________________________；
B _____________________________；
C ____________________________；
D _____________________________；
E ______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組同學(xué)為確定該白色固體的成分，進行了如下實驗探究請你參與并回答相關(guān)問題。
I．初步探究：小明同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。
（查閱資料）BaCl2溶液顯中性。
（初步結(jié)論）
（1）原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____。
（2）M溶液中的溶質(zhì)一定有_____，一定沒有BaCl2。
（交流討論）小櫻同學(xué)認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有NaOH．若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學(xué)們進行了如下的探究：
Ⅱ．繼續(xù)探究
（提出問題）無色溶液M中的堿性物質(zhì)是什么？
（猜想與假設(shè)）猜想一：NaOH、Na2CO3；
猜想二：NaOH；
猜想三：_____。
（探究與結(jié)論）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A．取少量無色溶液M置于試管中，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置。 | _____ | 猜想一正確 |
B．取少量實驗A所得上層清液置于試管中，加入_____。 | 溶液由無色變成紅色 |
步驟A中加入過量的BaCl2溶液的目的是_____。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過交流、討論、實驗，圓滿完成了這次實驗探究活動。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。
（1）寫出制取原理的符號表達式_____________.
（2）如下圖所示,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用______(填編號,下同)
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端口通入。
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置___(填編號).
（5）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案：
猜想 | 驗證方案 |
___________________________ | ___________________________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且三種物質(zhì)中均含有相同的元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。
（1）若甲、乙組成元素相同，且乙是最常見的溶劑，則丙是_____（填化學(xué)式）；若乙、丙組成元素相同，且丙是有毒氣體，則乙轉(zhuǎn)化成丙是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（2）若三種物質(zhì)都含有銅元素，且分別是單質(zhì)、氧化物、鹽中的一種，則乙、丙相互轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是_____。
（3）若乙是建筑材料大理石的主要成分，且甲是純堿，則丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)原理是___________________________（用化學(xué)方程式表示）；實驗一般由以下幾個步驟：1.向a儀器中倒入雙氧水；2.向b容器中加入少量二氧化錳；3.按要求裝配好儀器；4.檢查裝置的氣密性；5.收集氣體。其中操作正確的是____________。（填下列選項）
A 12345 B 34215 C 34125 D 43215
(2)寫出下列編號儀器的名稱a_________
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為___________，收集裝置為____________（填編號），選擇這些裝置的依據(jù)是________（填字母）。
A屬于固固型加熱的反應(yīng) B屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C制取的氣體密度比空氣大 D制取的氣體難溶于水
(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，則氣體的流向是導(dǎo)氣管____進氣____出氣。
(5)若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：
在①、②、③的操作中均用到的儀器是________
(5)若用氯酸鉀和而二氧化錳制取氧氣，收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g，理論上需要氯酸鉀固體_________摩爾？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）用化學(xué)用語填空：
氫元素_____; 2個氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價_____。
（2）“老陳醋“是山西特產(chǎn)，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學(xué)式為CH3COOH，CH3COOH表示的意義有：
①_____； ②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：
請回答下列問題：
（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng)：2FeCl3+Fe=3FeCl2和 ；
（2）濾渣的成份有 ，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ； （3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是： 。
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