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下列描述，不屬于物理性質的是（　　）
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A．食鹽易溶于水

B．水在4℃時密度最大是1g/cm³??

C．二氧化碳一般不支持燃燒

D．一氧化碳是一種無色、無味的氣體

分析：物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質，物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等．

解答：解：A、食鹽易溶于水，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
B、水在4℃時密度最大是1g/cm³，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
C、二氧化碳一般不支持燃燒，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故選項正確．
D、一氧化碳是一種無色、無味的氣體，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
故選C．

點評：本題難度不大，區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．
（1）根據圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）

；
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發生改變 D．水分子可以保持水的物理性質
②圖2的試管A中的氣體是

，試管B中氣體的檢驗方法是

；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是

；
A．水分子發生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發生變化
C．水分子能保持水的化學性質 D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行

（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有

．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
實驗過程中發現該操作比預期的時間長得多，可能的原因是

．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其

性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于

（填“物理”或“化學”）變化．
某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是

．

（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為

．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程

中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的

；
根據以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質有

（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是

．
（4）氫氣和氧氣發生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述．

上述變化的文字表達式為

；
你從圖中還可以看出的信息是

（只填一條即可）．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質發生化學反應．回答下列問題：

(1)以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式(所填寫的反應物不屬于同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物)

(2)實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請分別用化學方法和物理方法將其除去．(只用簡單的原理描述即可)

化學方法：____________________________________．

物理方法：____________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質發生化學反應．回答下列問題：

(1)以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式(所填寫的反應物不屬于同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物)

(2)實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請分別用化學方法和物理方法將其除去．(只用簡單的原理描述即可)

化學方法：____________________________________．

物理方法：____________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

（1）根據圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）____；

A. 水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發生改變 D. 水分子可以保持水的物理性質

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A. 水分子發生了改變

B. 氫原子和氧原子沒有發生變化

C. 水分子能保持水的化學性質

D. 水分子是由氫分子和氧分子構成的

（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺 B. 酒精燈 C. 漏斗 D. 玻璃棒 E. 量筒 F. 燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便。

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達式為___________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年安徽省安慶市桐城二中八年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．
（1）根據圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）    ；
A．水分子不斷運動    B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發生改變    D．水分子可以保持水的物理性質
②圖2的試管A中的氣體是    ，試管B中氣體的檢驗方法是    ；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是    ；
A．水分子發生了改變   B．氫原子和氧原子沒有發生變化
C．水分子能保持水的化學性質   D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行    （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有    ．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實驗過程中發現該操作比預期的時間長得多，可能的原因是    ．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其    性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于    （填“物理”或“化學”）變化．
某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是    ．

（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程
中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的；
根據以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質有（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是．
（4）氫氣和氧氣發生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述．

上述變化的文字表達式為；
你從圖中還可以看出的信息是（只填一條即可）．

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