【題目】寫出下列反應(yīng)的文字（或者化學(xué)符號）表達(dá)式。
（1）硫在氧氣中燃燒：_____；
（2）在空氣中點燃鎂條：_____；
（3）鐵絲在純氧中燃燒：_____；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____。
【答案】硫+氧氣
二氧化硫（化學(xué)方程式為：S+O2
SO2）； 鎂+氧氣
氧化鎂（化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO）； 鐵+氧氣四氧化三鐵（化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4）； 氯酸鉀
氯化鉀+氧氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
2KCl+3O2↑）。
【解析】
（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
二氧化硫（化學(xué)方程式為：S+O2
SO2）。
（2）在空氣中點燃鎂條生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂（化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO）。
（3）鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵（化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4）。
（4）氯酸鉀在二氧化錳（黑色粉末）的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀
氯化鉀+氧氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
2KCl+3O2↑）。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤的燒杯中加入4.0含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物，使之完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，可向右盤的燒杯中加入（ ）
A．3.5g氫氧化鈉溶液 B．2.8g氧化鐵 C．2.8g碳酸鈉溶液 D．2.4g鎂
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】菱鎂礦的主要成分是MgCO3，為了分析某菱鎂礦中MgCO3的含量，學(xué)習(xí)小組進行了實驗研究．取10克菱鎂礦樣品，向其中逐滴加入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表：
加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
NaOH溶液增加的質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 4.4 | 4.4 |
（假設(shè)菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水，不與酸發(fā)生反應(yīng)．）
（1）10克菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量為_____．
（2）該菱鎂礦中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____
（3）該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或符號的意義填空：
（1） | （2） | |||||
化學(xué)符號 | H | 2P2O5 | Al3+ | ④_ | ⑤_ | ⑥_ |
名稱或意義（只寫一種） | _ | _ | _ | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每年5月31日是“世界無煙日”，煙氣中含有一種有毒物質(zhì)﹣﹣尼古丁，其化學(xué)式C10H14N2．試計算：
（1）尼古丁相對分子質(zhì)量；
（2）尼古丁中C、H、O三種元素質(zhì)量比；
（3）尼古丁分子中氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鈉溶液轉(zhuǎn)化成50%，
（1）如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少？
（2）如果用加入溶質(zhì)的方法需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題。
（1）A中儀器①的名稱是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。試管中加一團棉花的作用是_____。
（2）B中觀察到的現(xiàn)象是_____。
（3）C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____（填序號），試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用，目的是_____。該實驗說明鐵生銹是鐵和空氣中的_____共同作用的結(jié)果。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A-F是初中化學(xué)中常見的六種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A為紅棕色粉末，C為黑色固體，B、E的組成元素相同，A與F中不含有相同的元素，F是一種不溶于稀硝酸的白色固體，請回答下列問題：
（1）F的化學(xué)式是______；
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：______；
（3）寫出A→D的化學(xué)方程式：______；
（4）上述轉(zhuǎn)化過程中沒有涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對氫化鈣（CaH2）的制備和性質(zhì)進行了如下探究：
（閱讀資料）
①H2與鈣加熱可制得CaH2；
②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng)，生成物都是一種堿和一種氣體；
（實驗探究）設(shè)計的制取裝置如圖所示：
（1）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置B的作用是_____；根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后實驗步驟正確的順序序號是_____
A 加熱反應(yīng)一段時間；B 收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗其純度；C 關(guān)閉分液漏斗活塞；D 停止加熱，充分冷卻。
（2）制備CaH2實驗結(jié)束后，取少量反應(yīng)后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯_____色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一定正確，原因是_____。
（3）取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為_____（寫化學(xué)式）。
（4）對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因_____。
（實驗驗證）
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 | _____ | 猜想三成立 |
（定量分析）
取制得的CaH2樣品a克（已知樣品為CaH2和Ca的混合物，其中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%），加到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后得48gCaCO3，則a的值為_____。
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