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某校學生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì),他們提出了如下假設:

假設一:該溶液沒有變質(zhì)

假設二:該溶液部分變質(zhì)

假設三:該溶液全部變質(zhì)

他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是________________________________________________。

Ⅰ.定性研究

    為了驗證以上假設,甲組同學設計了如下兩個實驗方案:(提示:氯化鋇溶液顯中性)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入2滴無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅

假設一成立

方案2

取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入過理BaCl2溶液,再滴入無色酚酞試液

有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞變紅

假設_____成立

有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞不變紅

假設_____成立

【交流討論】

    乙組同學認為他們的實驗方案不嚴密,方案一不能證實溶液沒有變質(zhì)。后經(jīng)研究,方案一改進如下:取少量該溶液于試管中,加入足量的____________,若無氣泡產(chǎn)生,則假設一成立。

    最后經(jīng)過同學們共同努力,得出結(jié)論:假設二成立。于是他們繼續(xù)研究下去。

Ⅱ.定量探究

【提出問題】該瓶溶液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少呢?

【設計實驗】同學們討論后認為只要收集上述實驗中的相關數(shù)據(jù),通過計算就可以得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。你認為該相關數(shù)據(jù)是_____________。

(1)測定二氧化碳的體積,甲組同學設計了下圖所示的實驗裝置(鐵架臺等固定裝置已略去),取待測樣品,進行實驗。

【實驗步驟】

①如圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性良好;

②稱一定量的樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全溶解后全部倒入右圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;

③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;

④反應結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;

⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【問題討論】

圖中油層的作用為              ,油層上方留有空氣,會使測量結(jié)果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。中和反應明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為                            ,這個反應的發(fā)生可能使測定結(jié)果           (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

(2)測定二氧化碳的質(zhì)量。乙組同學提出了可以用如下裝置測定二氧化碳的質(zhì)量(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)。

取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:

a.連接好裝置,并檢查氣密性;

b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;

c.稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g;

d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;

e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;

f.再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g。

【交流討論】

①試劑X、Y、Z依次最適宜選用___________(選填字母)

A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸    濃硫酸        B.澄清石灰水    稀鹽酸     稀硫酸

C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸    濃硫酸        D.濃硫酸    稀硫酸    氫氧化鈉溶液

②步驟e中通入空氣的作用是______________________________________。

③若沒有裝置C,則會導致測定結(jié)果________(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結(jié)果_________。

【交流討論】根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),計算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

(3)丙組同學提出還可以用如下方案測定碳酸鈉的質(zhì)量

 


①該實驗要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已過量的方法是________________________

②操作B的名稱是____________________,該操作用到的玻璃儀器有______________________。

氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應  

Ⅰ.定性研究  二  三    稀鹽酸    

Ⅱ.定量探究  生成二氧化碳的體積或質(zhì)量   (1)【問題討論】隔絕CO2和水,防止CO2溶于水并和水反應式   不受影響    NaOH+HCl===NaCl+H2O     偏大

(2)C    使裝置中的CO2全部被堿石灰吸收塔   偏大   偏大

解:設碳酸鈉質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+ CO2

    106                        44

     x                    84.5g-83.4g=1.1g

  106/44=x/1.1g     x=2.65g          2.65g/10g×100%=26.5%  答:略

(3)取濾液向其中加入Na2CO3溶液,生成白色沉淀(其它合理答案也可)

過濾   玻璃棒  燒杯  漏斗

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校學生在實驗室做硫磺在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗時,開始均被其火焰的顏色吸引了,嘖嘖稱美,但是一段時間后,同學們不得不退出教室,因為室內(nèi)充滿了濃重的刺激性氣味.
請你回答下列問題:
(1)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為
 
(至少答兩點);
(2)為了減少氣體污染,老師建議改進實驗方法,若僅提供玻璃棒和酒精燈兩種化學儀器,你覺得該如何完成該實驗?
 

(3)燃煤發(fā)電能產(chǎn)生大量的二氧化硫氣體,在降雨時,該氣體會與空氣中的雨水、氧氣在粉塵的催化作用下形成硫酸型酸雨,請寫出其反應方程式:
 

(4)為防止酸雨形成,該選用飽和氫氧化鈉溶液還是飽和石灰水來吸收二氧化硫氣體?
①某同學設計了下列實驗,根據(jù)現(xiàn)象,他選擇了飽和氫氧化鈉溶液,你認為他選擇的理由是
 

②工業(yè)上實際使用的卻是石灰漿,你認為這是從
 
角度來作選擇的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某校學生在實驗室進行氣體制取和性質(zhì)實驗時設計的裝置圖,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B中一處明顯的錯誤是
 
,改正后,寫出用該裝置制取O2的化學方程式
 
;若要得到干燥的O2,可將氣體先通過裝置C再收集,則集氣瓶中裝入的試劑是
 

(2)裝置G的集氣瓶里預先裝了少量水,其作用是
 

(3)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式是
 
,驗證CO2時常選用的試劑是
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取NH3,其發(fā)生裝置應選
 
,收集裝置應選
 
(均填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校學生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞.對于該溶液是否變質(zhì),他們提出了如下假設:
假設一:該溶液沒有變質(zhì)
假設二:該溶液部分變質(zhì)
假設三:該溶液全部變質(zhì)
他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是
 

Ⅰ.定性研究
為了驗證以上假設,甲組同學設計了如下兩個實驗方案:(提示:氯化鋇溶液顯中性)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 假設一成立
方案2 取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入過理BaCl2溶液,再滴入無色酚酞試液 有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞變紅 假設
 
成立
有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞不變紅 假設
 
成立
【交流討論】
乙組同學認為他們的實驗方案不嚴密,方案一不能證實溶液沒有變質(zhì).后經(jīng)研究,方案一改進如下:取少量該溶液于試管中,加入足量的
 
,若無氣泡產(chǎn)生,則假設一成立.
最后經(jīng)過同學們共同努力,得出結(jié)論:假設二成立.于是他們繼續(xù)研究下去.
Ⅱ.定量探究
【提出問題】【該瓶溶液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少呢?
【設計實驗】同學們討論后認為只要收集上述實驗中的相關數(shù)據(jù),通過計算就可以得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.你認為該相關數(shù)據(jù)是
 

(1)測定二氧化碳的體積,甲組同學設計了圖1所示的實驗裝置(鐵架臺等固定裝置已略去),取待測樣品,進行實驗.
【實驗步驟】
①如圖1所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性良好;
②稱一定量的樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全溶解后全部倒入圖1的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;
③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
④反應結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;
⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
【問題討論】
圖1中油層的作用為
 
,油層上方留有空氣,會使測量結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).中和反應明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為
 
,這個反應的發(fā)生可能使測定結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(2)測定二氧化碳的質(zhì)量.乙組同學提出了可以用如圖2裝置測定二氧化碳的質(zhì)量(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).
取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g.
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【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
 
(選填字母)
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸    濃硫酸        B.澄清石灰水    稀鹽酸     稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸    濃硫酸        D.濃硫酸    稀硫酸    氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
 

③若沒有裝置C,則會導致測定結(jié)果
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結(jié)果
 

【交流討論】根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),計算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)丙組同學提出還可以用如圖3方案測定碳酸鈉的質(zhì)量
①該實驗要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已過量的方法是
 

②操作B的名稱是
 
,該操作用到的玻璃儀器有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某校學生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞.對于該溶液是否變質(zhì),他們提出了如下假設:
假設一:該溶液沒有變質(zhì)
假設二:該溶液部分變質(zhì)
假設三:該溶液全部變質(zhì)
他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是______.
Ⅰ.定性研究
為了驗證以上假設,甲組同學設計了如下兩個實驗方案:(提示:氯化鋇溶液顯中性)
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅假設一成立
方案2取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入過理BaCl2溶液,再滴入無色酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞變紅假設______成立
有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞不變紅假設______成立
【交流討論】
乙組同學認為他們的實驗方案不嚴密,方案一不能證實溶液沒有變質(zhì).后經(jīng)研究,方案一改進如下:取少量該溶液于試管中,加入足量的______,若無氣泡產(chǎn)生,則假設一成立.
最后經(jīng)過同學們共同努力,得出結(jié)論:假設二成立.于是他們繼續(xù)研究下去.
Ⅱ.定量探究
【提出問題】【該瓶溶液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少呢?
【設計實驗】同學們討論后認為只要收集上述實驗中的相關數(shù)據(jù),通過計算就可以得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.你認為該相關數(shù)據(jù)是______.
(1)測定二氧化碳的體積,甲組同學設計了圖1所示的實驗裝置(鐵架臺等固定裝置已略去),取待測樣品,進行實驗.
【實驗步驟】
①如圖1所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性良好;
②稱一定量的樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全溶解后全部倒入圖1的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;
③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
④反應結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;
⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
【問題討論】
圖1中油層的作用為______,油層上方留有空氣,會使測量結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).中和反應明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為______,這個反應的發(fā)生可能使測定結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(2)測定二氧化碳的質(zhì)量.乙組同學提出了可以用如圖2裝置測定二氧化碳的質(zhì)量(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).
取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g.

【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用______(選填字母)
A.氫氧化鈉溶液  濃鹽酸  濃硫酸    B.澄清石灰水  稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液  稀硫酸  濃硫酸    D.濃硫酸  稀硫酸  氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是______.
③若沒有裝置C,則會導致測定結(jié)果______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結(jié)果______.
【交流討論】根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),計算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)丙組同學提出還可以用如圖3方案測定碳酸鈉的質(zhì)量
①該實驗要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已過量的方法是______
②操作B的名稱是______,該操作用到的玻璃儀器有______.

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