碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體（CaCO3
CaO+CO2↑），為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究，請你完成下表．
| 假設（猜想） | 驗證方法及操作 | 可能看到的現象 | 結 論 |
| | | | |
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學探究該氣體的成分。
【猜想與假設】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為 。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2、CO易燃易爆，同時CO也 。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
| 實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| ① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
| ② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？
[實驗探究1]
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩． | 有氣泡冒出． | 氫氧化鈉溶液一定變質了． |
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩． | 有 生成． | 說明原溶液中一定有碳酸鈉． |
| （2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液． | 溶液變紅色． | 說明原溶液中一定有 ． |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
| 物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
| 操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
| 取樣于試管中， 滴加氫氧化鈣溶液 | | 猜想②正確 相關的化學方程式 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某學習小組在探究“酸的化學性質”時，做了如圖所示的A、B兩個實驗．分別向氫氧化鈉和碳酸鈉溶液中加入一定質量的稀硫酸，反應結束后，把廢液倒入同一個廢液缸中，觀察到廢液缸中產生少量氣泡．請回答下列問題：
（1）試管A中的化學方程式是 ，在實驗過程中并沒有觀察到該反應的明顯現象，請你寫出一種能觀察到變化發生的方法 （2）通過分析廢液缸中的現象，你認為B試管的廢液中溶質成分是 （填化學式，下同）；
（3）小組同學對廢液缸中最終廢液的成分進行探究，請你一起參與探究．
【提出問題】最終廢液中溶質是什么？
【查閱資料】硫酸鈉溶液顯中性．
【假設猜想】猜想①：Na2SO4
猜想②：Na2SO4、Na2CO3
猜想③：
【實驗探究】請你設計實驗，確定哪個猜想是正確的．
| 實驗步驟 | | 實驗結論 |
| | | 猜想1正確 |
| | 猜想2正確 | |
| | 猜想3正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
氫氧化鈉俗名苛性鈉，是一種重要的化工原料．下列研究從其結構、制備方法、性質以及變化規律等角度進行，請根據要求回答相應問題。
Ⅰ．結構：
NaOH含有鈉元素，鈉在元素周期表中處于第三周期的 （填“開頭”、“中間”或“結尾”）。
NaOH屬于堿，堿在溶液中都可以電離出相同的離子，該離子是 （填離子符號）。
Ⅱ．制備：
實驗室用純堿制備燒堿的化學反應方程式為 。Ⅲ．性質及變化：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易 ，因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
（2）如右圖所示，NaOH溶液可與稀酸反應的方程式為 。
該反應沒有明顯的現象，為了說明該反應確實能夠發生，下列哪種物質肯定無法幫助你達到目的 。
a．鎂條 b．酚酞 c．CuSO4 d．Ba(NO3)2
Ⅳ．保存：
張老師整理藥品時，意外發現實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體，他讓同學們對這瓶NaOH固體進行探究
【提出猜想】
猜想I：沒有變質
猜想Ⅱ：部分變質為Na2CO3，依據是 （用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部變質
【實驗設計、現象和推斷】
| 實驗步驟 | 實驗現象 |
| ①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解 | 無色溶液 |
| ②向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液 | 現象A |
| ③再向試管中滴加幾滴酚酞試液． | 現象B |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
化學小組的同學用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質后，覺得探究很有意思，想繼續探究．
[提出問題]反應后溶液中的溶質有什么？
[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 ．
（2）在上述反應中，若二氧化碳過量，能發生如下反應：
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想與假設]通過分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；
[實驗探究]為確定反應后溶液的組成，同學進行了如下兩項探究活動．
（1）對相關物質性質的研究．
| | NaHCO3溶液 | NaOH溶液， | Na2CO3溶液 |
| 加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 無明顯變化 | 產生氣泡 |
| 加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 | 現象I |
| 加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
| 加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
| 實驗步驟 | 操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ① | 取一定量反應后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl2溶液． | 有沉淀產生 | |
| ② | 將步驟①所得的混合物過濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分． | | |
| ③ | 向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸． | 有氣泡產生． | 原溶液中含有 ． |
| ④ | 取另一份步驟②所得固體， ． | ． | 猜想1正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示。暖寶寶中的主要成分有哪些?發熱的原因是什么?
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么?
剪開內包裝袋，倒出其中的粉末，發現呈黑色。
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引；炭粉、二氧化錳不與稀硫酸反應；氧化銅與稀硫酸反應后溶液呈藍色。
【得出結論】該黑色粉末可能含有(寫物質的名稱) 。
【進行實驗】
| 實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| ① | 取黑色粉末加足量稀硫酸 | 固體部分溶解，有氣泡產生，溶液無藍色 |
| ② | 取實驗①的殘渣灼燒，將內壁涂 有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某課外活動小組通過Internet網上資料得知： 廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質的形式全部回收。于是進行了以下的實驗活動。
（1）[設計方案]：①加入比銀活潑的金屬單質 ② 除去金屬混合物中的雜質
（2）[小組討論]：
①加入的金屬：向定影液中加入過量鐵粉，則得到的金屬混合物中含銀和鐵。
②在這種方案中除去銀粉中過量金屬的方法：向金屬混合物中加入適量的試劑_______。
（3）[進行試驗]過程如下：
①廢棄的定影液
金屬混合物+溶液A
②金屬混合物
單質銀
請問操作a是________，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、________；
（4）[產品驗證]：請你設計一種簡單方法驗證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是 ____ 。
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