【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣 | 量筒中的水：降溫，吸收白煙 | 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A | B | C | D |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列處理方法恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A．酒精燈的酒精碰灑在桌上燃燒起來，用濕抹布蓋滅
B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)
C．圖書檔案起火，用大量水澆滅
D．室內(nèi)放一盆水，以防煤氣(含CO)中毒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列除雜方法正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
A．CO2（CO）—通入O2，點(diǎn)燃
B．CaCl2（CaCO3）—滴加稀鹽酸至不再有氣泡
C．C(CuO粉)—通CO，加熱
D．CaO（CaCO3）—加水，過濾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(4分) A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；G 在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：
B E H
（2）寫出D和G反應(yīng)生成H的文字或符號(hào)表達(dá)式：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（一）氣體制取：實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________
（2）小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 。
（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為__ ____，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______________。
（4） 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_______________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 ，若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由__ ____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。
（6）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率
②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達(dá)到目的
④兩種方法所需儀器相同。
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
（二）氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證
老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。
（1）請寫出硫在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式：
（2）如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)
A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B．立即放入水中
（3）在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒匙要由上往下緩緩伸入集氣瓶中，這樣做的目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（14分）．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式 。但需在管口放棉花，作用是 ，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若使用B裝置注意事項(xiàng)是： 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先 ，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置______________ (填字母序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(13分)根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇__________(填裝置序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。用充滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“b”或“c”)端通入。
（2） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為___________(選填D、E或F)，驗(yàn)滿方法為_________________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號(hào))，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________。
（3） 檢驗(yàn)生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水，氣體由__________(填“b”或“c”)管通入，文字表達(dá)式為____________________。
（4） 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填裝置序號(hào))。收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中，觀察到有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有________________、________________(至少寫兩點(diǎn))。
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