【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C.爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉
D.粉身碎骨全不怕，要留清白在人間
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)原子構(gòu)成的說(shuō)法中，不正確的是
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.原子最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系
D.原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)均相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
B.在做測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷熄滅后，立即打開(kāi)彈簧夾，讀取數(shù)據(jù)
C.點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)檢驗(yàn)氣體的純度，否則點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（）
A.食物、衣料和日常用品的豐富
B.指南針的發(fā)明與應(yīng)用
C.新型高分子化合物的合成
D.藥物和保健
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為（ ）
A.+3B.+4C.+5D.+6
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于分子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.液態(tài)物質(zhì)的分子和氣態(tài)物質(zhì)的分子肉眼都看不見(jiàn)
D.冰塊、雪花和氯化鈉都是由分子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化工廠通過(guò)電解食鹽(NaCI)水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料,此反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是
A.氫氧化鈉
B.硫酸
C.氫氣
D.氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。
【提出猜想】
甲：氣體是H2；
乙：氣體是SO2；
丙：氣體是SO2和H2。
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有。
（2）B裝置的作用是。
（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是；加熱一段時(shí)間后，觀察到 ， 證明氣體中含有H2。
（4）寫(xiě)出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（5）【討論】
①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因：。
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是（任填一種合理的答案）。
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