【題目】若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是
A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鑒別三個集氣瓶中的無色氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳，最簡單的方法是（ ）
A. 分別測定氣體的密度
B. 分別加入澄清石灰水
C. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
D. 分別加入水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧化鈣俗稱生石灰，某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：
（1）寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，操作Ⅰ的方法是____________________。
（2）如果要用實驗證明B中不是水而是一種溶液，可用試劑_________或_________等；方案流程中屬于懸濁液的是_______________（填A(yù)、B或C）。
（3）①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液，出現(xiàn)白色渾濁液，請完成相關(guān)的化學(xué)方程式：
Ca(OH)2 + Na2CO3 → NaOH +__________ 。
②若操作Ⅱ是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是_________。
A． 氧化鈣遇水放熱 B．溶液中水的質(zhì)量減少 C．溶液B可能是飽和溶液
（4）
①圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明__________________（填編號）。
A．裝置漏氣 B．氣密性良好
C．無法判斷氣密性 D．里外壓強(qiáng)相等
②圖二，在加水后，觀察到液面A低B高，說明____________________，過了一段時間，觀察到液面_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一，宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________．
（2）從上述反應(yīng)中你得到的信息有_____________________________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（１）我能寫出下列化學(xué)符號:
①2個氯離子______ ②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______③8個二氧化氮分子______
（2）我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義①M(fèi)g2+__________②CO2_______③
_______④2Ca_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題：
（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：①_____________
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________，所選用的發(fā)生裝置是___________(填序號，下同)
（3）若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是___________，選用的收集裝置是___________；驗滿的方法是___________；檢驗一瓶無色氣體是二氧化碳所采用方法的化學(xué)方程式是___________。
（4）制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制的氣體是___________，其化學(xué)方程式為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】長豐草莓是安徽省特色水果，安徽省的特產(chǎn)之一。其產(chǎn)地長豐縣位于安徽省合肥市北部，屬于合肥市五縣之一，是國家無公害草莓生產(chǎn)示范基地。下列轉(zhuǎn)化過程中是化學(xué)變化的是：( )
A. 草莓釀酒 B. 用榨汁機(jī)將草莓制成果汁 C. 清洗草莓 D. 采摘草莓
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