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（2013甘肅張掖）麗麗同學設計了以下四個實驗，其中不合理的是

選項	A	B	C	D
實驗要求	區分羊毛絨和棉線	區分食鹽水和稀鹽酸	區分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末	區分聚乙烯和聚氯乙烯
方案	灼燒聞氣味	滴加酚酞試液	加水	灼燒聞氣味

試題分析：A、羊毛是蛋白質，燃燒有燒焦羽毛的氣味，棉線灼燒時迅速，灰燼易碎，故可鑒別；B、食鹽水呈中性，稀鹽酸呈酸性，都不能使酚酞變色，故不能鑒別；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氧化鈣溶于水溫度升高，故可鑒別；D、聚氯乙烯灼燒有臭味，而聚乙烯沒有，故燃燒聞氣味可以鑒別，所以正確的答案選B

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗目的的是

選項	實驗目的	實驗操作
A	除去CO中的CO₂	通入足量氫氧化鈉溶液
B	區分羊毛與合成纖維	點燃，聞氣味
C	分離鐵粉和銅粉混合物	加入足量稀硫酸，過濾
D	區分NaOH和Ca(OH)₂溶液	分別加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～F是初中化學常見的物質，它們存在如下圖所示的關系(“一”表示兩物質間能反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質。部分生成物和反應條件已略去)。A、B、C三種物質中都含有碳元素，A為黑色固體；D、E、F三種物質中都含有鈣元素，F可作干燥劑。請回答下列問題：

（1）A的化學式為          。
（2）反應③能           (填“吸收”或“放出”)熱量。
（3）寫出反應①和②的化學方程式：
①                           。
②                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質的方法中，錯誤的是

物質	雜質	除雜質的方法
A．CaCl₂溶液	HCl	過量CaCO₃、過濾
B．NaOH溶液	Ca（OH）₂	過量Na₂CO₃溶液、過濾
C．FeCl₂溶液	CuCl₂	過量鐵粉、過濾
D．CH₄	H₂O	通過盛濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2013江蘇南京）下圖中的A～I表示幾種初中化學常見的物質，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色。圖中“—— ”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(1)寫出G的化學式          ；E的化學式             。
(2)寫出B→A反應的化學方程式                    。
(3)反應①、②和③的基本反應類型相同，該基本反應類型是                  。
(4)寫出H與D反應的化學方程式                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2013江蘇常州）A、B、C、D、E是初中化學常見的5種化合物，均由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種組成，常溫下它們的轉化關系如圖所示(部分反應的生成物未全部標出)，下列推斷正確的是

A.若E是CO₂，則A一定是Na₂CO₃
B.若E是HCl，則A一定是CO₂
C.若E是NaOH，則B一定是酸
D.若E是Na₂CO₃，則B一定是酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013遼寧沈陽）如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是

A．充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡

B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色

C．該實驗的反應原理為FeO+CO

Fe+CO₂

D．在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。則：甲的化學式為；丙轉化成乙的化學方程式為；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D都是初中化學常見的物質。它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系）。

（1）若A和D均為單質，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實現C→D的轉化。
A的化學式為                ；
B→C反應的化學方程式為                   。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質且常溫下為氣體。
A的化學式為                ；
C的化學式為                ；
D→B反應的化學方程式為                             。

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