下表是空氣中成分和人體呼出的氣體各成分含量對照表:
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 其他氣體 |
| 空氣中(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
請你設計實驗,探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同(寫出實驗方法、現象及結論)。
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圖2-5
請你根據圖2-5所示回答以下各題:
(1)第一步應如何操作
(2)下表是他們的探究方案,請你填寫完整:
| 探究內容 | 實驗方法 | 實驗現象及結論 |
| 氧氣 含量是否相同 |
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| 水蒸氣 含量是否相同 |
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| 二氧化碳 含量是否相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| 實驗步驟 | 驗證依據 |
| (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 | |
| (2) | 根據 石灰水渾濁程度的不同 判斷CO2含量不同 |
| (3) | 根據 木條燃燒情況的不同 判斷O2含量不同 |
| (4) | 根據 玻璃片上水霧的不同 判斷水含量不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| 實驗步驟 | 驗證依據 |
| 1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣. | |
| 2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中. | 根據 澄清石灰水渾濁程度的不同 澄清石灰水渾濁程度的不同 ,判斷二氧化碳含量不同. |
| 3、 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 . |
根據木條燃燒情況的不同,判斷氧氣含量不同. |
| 4、 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 . |
根據 玻璃片上水霧的不同 玻璃片上水霧的不同 ,判斷水含量不同. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| 實驗步驟 | 驗證依據 |
| (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 | 此空多于 此空多于 |
| (2) 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 |
根據 石灰水渾濁程度的不同 石灰水渾濁程度的不同 判斷CO2含量不同 |
| (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 | 根據 木條燃燒情況的不同 木條燃燒情況的不同 判斷O2含量不同 |
| (4) 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊呼氣 |
根據玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同 判斷水含量不同 |
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年云南省昭通市水富縣沙梁中學九年級(上)期中化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| 實驗步驟 | 驗證依據 |
| (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 | ______ |
| (2)______ | 根據______ 判斷CO2含量不同 |
| (3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 | 根據______ 判斷O2含量不同 |
| (4)______ | 根據玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同 判斷水含量不同 |
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科目:初中化學 來源:2005年江蘇省徐州市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
| 空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
| 實驗步驟 | 驗證依據 |
| (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣 | |
| (2) | 根據______判斷CO2含量不同 |
| (3) | 根據______判斷O2含量不同 |
| (4) | 根據______判斷水含量不同 |
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