【題目】托盤天平兩邊各放一只裝有稀鹽酸的燒杯（鹽酸足量）使天平保持平衡.在左邊燒杯中加入5g碳酸鈣，使其充分反應.應向右邊燒杯中投入多少克鎂粉，充分反應后天平仍然保持平衡（已知：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）標號為①的儀器名稱是___________；其作用是 ，若改為分液漏斗其好處是 。②的儀器的名稱是___________；
（2）實驗室制取二氧化碳時應選用的發生裝置是 ，寫出該反應的表達式 ；若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳則氣體從 端進入，檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是 。
（3）將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現象和得出的結論。
A裝置的現象是 ；由B裝置中現象得出二氧化碳的性質有 、 。
（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發生裝置，指出此裝置中存在的錯誤 ，寫出該反應的表達式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時刻是 。
（5）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處．
②將注射器連接到裝置B的導管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好．
（6）兩位同學通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認為她們選擇制取氨氣的發生裝置是 收集裝置是 （從上圖中選擇字母填空）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
B | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
C | 鑒別H2O 和H2O2溶液 | 分別取少量液體于試管中，加入MnO2 |
D | 除去CuSO4中少量的FeSO4 | 加入過量鐵然后過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市是第六個國家級“光谷”，下列過程屬于物理變化的是（ ）
A．二氧化硅（SiO2）與焦炭制粗硅（Si） B．氫氣與四氯化硅（SiCl4）制純硅（Si）
C．太陽能熱水器中冷水變熱水 D．在催化劑作用下太陽能光解水制氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（一）回答有關用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中的幾個問題：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
（2）步驟②集氣瓶中的現象是 ，步驟③中打開止水夾后觀察到的現是 。
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ 。
（二）某校研究性學習小組將紅磷換成鎂條也做了類似的實驗。裝置下圖（鎂條在空氣中能燃燒）
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏_ __。
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，且操作均正確。則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_________%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，則根據空氣的組成可推出消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A. 降低溫度能使任何不飽和溶液轉化為飽和溶液
B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
C. 飽和溶液冷卻析出晶體則溶液中溶質的質量分數一定減少
D. 氯化鈉飽和溶液一定比氯化鈉不飽和溶液濃度大一些
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是氧氣化學性質的實驗，請回答相關實驗的問題。
（1）碳在氧氣中燃燒時發白光，生成的氣體可用 檢驗；
（2）硫在氧氣中燃燒時火焰呈 ，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱是 。
（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒， ，并生成黑色固體物質。做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是 ，該反應的文字表達式是 。反應的基本類型是 。
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