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（6分）A為含三種元素的鈉鹽，C為相對分子質(zhì)量為100的白色不溶物，請?zhí)羁眨?br />

（1）A_____________、B_____________、C_____________。（填寫化學(xué)式）
（2）D中一定含有的溶質(zhì)是_____________。理由是（用化學(xué)方程式表示）
____________________________________________________。
（3）D還可能含有溶質(zhì)是__________________________。

（1）Na₂CO₃ CaO CaCO₃（2）NaOH CaO+H₂O====Ca(OH)₂ Na₂CO₃+Ca(OH)₂====CaCO₃↓+2NaOH
（3）Na₂CO₃或Ca(OH)₂

試題分析：由題中敘述A為含三種元素的鈉鹽，C為相對分子質(zhì)量為100的白色不溶物可知，C為碳酸鈣、B為氧化鈣、A為碳酸鈉、D為氫氧化鈉溶液，故（1）ABC的化學(xué)式為Na₂CO₃ CaO CaCO₃_；（2）D中一定含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉，理由是CaO+H₂O====Ca(OH)₂ Na₂CO₃+Ca(OH)₂====CaCO₃↓+2NaOH；（3）D還可能含有溶質(zhì)是根據(jù)反應(yīng)的程度可以確定為Na₂CO₃或Ca(OH)₂

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對a、b、c、d四套裝置中，在注入酸起反應(yīng)后對氣球的變化情況作出正確分析的是（　　）

A．氣球①不脹大，②-④都能迅速脹大

B．氣球②逐漸脹大，氣球④迅速脹大

C．氣球②逐漸脹大，氣球③緩緩膨脹后停止，氣球④迅速脹大

D．以上都不正確

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

有一種神奇的蠟燭，點一任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．
查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實驗方案，請你填空和回答有關(guān)問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響）．

實驗	操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
1	切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨	打火石呈銀白色	該金屬一定不是　．
2	取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸	有無色氣體產(chǎn)生，	該金屬一定不是鐵，而是鎂

反思交流：
（1）實驗2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                            　．
（2）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？　
（3）這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）2013年12月2日，我國“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。“玉兔”月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成。看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰同學(xué)想到家里新?lián)Q的水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你一同參加。

（1）【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
（2）【作出猜想】
猜想1．Cr>Fe>Cu；猜想2．Fe>Cu >Cr；猜想3．你的猜想是 ____。
【查閱資料】
① 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
② 鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液。
（3）【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗	試管1	試管2	試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象	鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色	鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色	______

（4）【結(jié)論與解釋】
小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是：猜想正確。
（5）【知識運用】
將鉻片投入FeSO₄溶液中，反應(yīng) （填“能”或 “不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗。其中A是實驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學(xué)方程式：H₂C₂O₄ H₂O+CO₂↑+CO↑）

請回答下列問題：
①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是                （11）       。
②E裝置中的實驗現(xiàn)象是                                          。
③F裝置的作用是                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某地盛產(chǎn)石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某節(jié)課上同學(xué)們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】A全部是碳酸鈣 B C碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設(shè)計并完成實驗】請?zhí)顚懀?）中結(jié)論和（2）中的實驗步驟及實驗現(xiàn)象

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液。	溶液變紅	剩余固體成分中一定含有。（填化學(xué)式）
（2）		剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗得出，原A、B、C三個假設(shè)中，假設(shè) (填字母)成立。
【討論交流】有同學(xué)提出證明實驗（1）的結(jié)論可用“取少量固體于試管中，加適量水振蕩，直接通入CO₂，看溶液是否變渾濁”的方案也行。你是否贊成他的觀點，原因是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某實驗小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了如下實驗裝置及方案：

實驗裝置	實驗步驟及操作	實驗現(xiàn)象
	①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生。	氣球變癟
	②將注射器3稍稍向外拉	澄清石灰水變渾濁
	③將注射器1中的溶液推入瓶中	氣球鼓起
	④	無明顯現(xiàn)象
	⑤將注射器4中的溶液推入瓶中

（一）（1）步驟①中氣球變癟的原因                             ；
（2）步驟①、②可得出碳酸鈉具有                                       的性質(zhì)；
（3）步驟④的操作是                       ，其目的是                       ；
（4）步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；
（5）步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有                                       的性質(zhì)；
（二）上述實驗結(jié)束后，實驗小組的同學(xué)又對瓶內(nèi)溶液的成分十分好奇，進行了探究：
（1）【提出猜想】通過分析，一致認為瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有                     ，可能含有氫氧化鈣或           。
（2）【實驗驗證】設(shè)計實驗方案確定溶液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
分別取少量溶液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl₂溶液，B中加入Na₂CO₃溶液	A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀	瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為

（3）【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，除了以上方案外，下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na₂CO₃溶液完成該實驗？（填序號）
a.K₂CO₃ b.BaCO₃ c.CO₂ d.無色酚酞 e. CuSO₄

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）牙膏是生活必需品，某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答
問題。

【已知資料】
①SiO₂不溶于水、且不與酸反應(yīng) ②K₁₂、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分攪拌后靜置，測得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯性。
Ⅱ：興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，并進行3次實驗。通過測量SiO₂質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO₂的質(zhì)量分數(shù)。實驗過程如下：
①準確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾。
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到為止。
③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。（如表）

實驗編號	1	2	3
實驗前（g）	2.00	2.00	2.00
實驗后（g）	0.43	0.44	0.45

④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，此牙膏中SiO₂
的質(zhì)量分數(shù)為       %。
⑤反思實驗過程。
A.步驟①中加足量水的目的是      。
B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是      。
D.若驗證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是      （至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進行相關(guān)探究的過程。
【知識儲備】
（1）鋅錳電池的構(gòu)造和組成（見圖）。

（2）結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升高溫度條件下，
結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水，如藍色的膽礬
晶體（CuSO₄ ?5H₂O）受熱時可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o
水硫酸銅粉末（CuSO₄）。
（Ⅰ）制備皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O）
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：

將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O)，蒸發(fā)時要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止引起液滴飛濺。
（Ⅱ）興趣拓展——回收二氧化錳
實驗（Ⅰ）中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。

（1）小王同學(xué)認為試劑a為水，你認為能不能實現(xiàn)實驗?zāi)康模看穑?u> 。
（2）在空氣中充分灼燒的目的是。
（Ⅲ）皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體（ZnSO₄?xH₂O）帶回實驗室，用下圖裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導(dǎo)管）。

測定方法：稱取28．7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水:
（ZnSO₄?xH₂O

ZnSO₄+ xH₂O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16．1g。
（1）B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是。

A．濃硫酸

B．硝酸銀溶液

C．飽和碳酸鈉溶液

D．澄清石灰水

（2）實驗過程中若不通入CO₂測得的結(jié)果將（填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為。

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