【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是( )
A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，產生黃色火焰 B. 石蠟在空氣中燃燒產生二氧化碳和水
C. “銅綠”受熱后產生有刺激性氣味的氣體 D. 燃燒匙中的蔗糖在酒精燈上灼燒后變黑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種寶貴的自然資源，獲取潔凈的水對日常生活有重要意義
（1）太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。
①蒸發冷凝器中發生的是___________（填“物理”或“化學”）變化。
②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為_________，CaCl2中鈣、氯元素的質量比為_________。
（2）下圖為污水處理流程示意圖，污水經物理、化學或生化方法分級處理后，可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。
①污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當于基本實驗操作中的 。
②消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，用簡單的方法證明此水樣為混合物 ___________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國著名化學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對原子質量新值，其中他測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數為 ，中子數為 ，核外電子數為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ______；② ______。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置______（填字母序號），但需在管口放棉花，作用是________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________，該反應的文字表達式為__________________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C比B的優點是 ______。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。
（4）甲烷是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷，則發生裝置應選擇_______（填序號，下同）收集裝置（不包括E）可以是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇，將此固體粉末放入足量水中溶解，除有刺激性氣味的氣體產生外，出現的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息：Ba（OH）2屬于可溶性強堿]．則原白色固體內（ ）
A．一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉
B．一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C．可能同時含有碳酸鈣和碳酸鈉
D．可能含有氫氧化鋇和硫酸銨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫溶液(H2O2)，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請填寫有關內容：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳，觀察現象。
| A試管中無明顯現象 B試管中有 ________________ | A試管中的無色液體是： ________________； B試管中的無色液體是： ________________； |
怎么樣檢驗B試管中氣體：________________________________________________
反思：
①李明同學認為B試管能產生大量氧氣，是因為過氧化氫溶液與二氧化錳發生了化學反應生成的。你認為這種說法_________(填是或否)正確。
②你的說法是_____________________________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求書寫出下列化學反應的化學方程式：
(1)加熱黑白固體混合物制氧氣_________________；
(2)氫氣作燃料_______________________________；
(3)紅磷燃燒_________________________________；
(4)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
反思 ①：該實驗中紅磷過量，你認為是否有道理？______(填“是”或“否”)，你的理由是____________________。
寫出紅磷燃燒的符號表達式_________________________________。
反思②：在動手實驗的過程中，你認為該實驗的不足是：_____________________________________________(至少一條)。
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