【題目】水是一種重要的資源。
（1）下圖所示的兩個實驗，
A中試管2內得到的氣體為_________ (填化學式)；
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________。
（2）水在通電作用下可以分解，在此過程中沒有發生變化的是___
A．水分子的數目 B．組成水分子的元素種類
C．水的總質量 D．構成水分子的原子種類
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。
則：甲的化學式為 ；乙的化學式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。丙的化學式為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）根據下圖所示裝置回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ；② ；③ 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為 。
應選用的發生裝置是 ，收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣，檢驗已收集滿的方法是 。
（3）實驗室用A裝置制取氧氣，在試管口放一團棉花，則所用的藥品是 ，反應的化學方程式為 。若用F裝置收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，氣體從 (填“a”或“b”)處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗儀器①的名稱是 _________ 。
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發生裝置是 _________ （填選項字母），反應的化學方程式為 ______ ___ 。
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有 _________ （填序號）。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從 _________ （填“a”或“b”）導管通入瓶內。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時，氣體從_________（填“a”或“b”）導管通入瓶內。
（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，還須補充的一種用品是_________ ，寫出該反應方程式__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是五種粒子的結構示意圖：
（1）圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。
（2）圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示)，表示的陰離子是 (用離子符號表示)，二者形成的化合物的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是_________。
（2）“加碘鹽”中含有碘酸鉀（KIO3），其中碘的化合價是_________。
（3）在一密閉容器中，某反應前后的分子種類示意圖如下所示
①反應后容器內的物質屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。
②生成物中碳元素和氫元素的質量比為_________。
③該化學反應中，不發生變化的是_________（填序號）。
A．元素種類 B．原子質量 C．分子種類 D．分子個數
④該反應的化學方程式是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。
（1）酒精燈加燈罩的目的是__________________________________________。
（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是________________。
（3）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，試管黑色粉末中出現紅色物質。請你寫出帶點部分的化學方程式：_______________________、_______________________。
（4）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和質量分數均相等。
①該實驗的目的是_______________、_______________。
兩支長頸漏斗中產生的現象的不同之處是_______________。
②若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H2比乙裝置中產生的H2質量_______________（填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質量分數，現有如下A、B兩組實驗方案。
A：稱取一定質量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
B：稱取一定質量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。
③兩種方案，你認為不能達到目的是________（填“A”或“B”），理由是_____________。
④在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質量分數_______________（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應選擇裝置A和 （填字母），A裝置中缺少 ，缺少該物品導致的后果是 。
（2）用過氧化氫溶液來制取氧氣時，若用向上排空氣法收集氧氣，
檢驗氧氣已收集滿的方法和現象是 。
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