【題目】我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度，硬度的表示方法是將水中的Ca2+和Mg2+都看作Ca2+，并將其質量折算成CaO的質量。把1L水中含有10毫克CaO稱為1度，含有20毫克CaO稱為2度，依此類推。8度或以上為硬水，8度以下為軟水。
(1)自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO3)2，它們在受熱時生成CaCO3和另兩種氧化物。此反應的基本反應類型是______。
(2)在日常生活中，如何用簡便方法鑒定某水樣是硬水還是軟水？請完成下列表格。
主要操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
______ | ______ | 該水樣是硬水 |
(3)現(xiàn)取我州某地山泉水100mL，通過實驗測定其中的Ca2+、Mg2+并折算成CaO的質量為0.028g，通過計算知該水樣的硬度為______度。
(4)2019年3月22日，第八屆人大常委會第十五次會議對
恩施土家族苗族自治州飲用水保護條例
進行了審議。請你寫出防止水資源污染的一種方法：______。
【答案】分解反應 取少量水樣于試管
或燒杯
中，加入肥皂水，振蕩或攪拌 觀察到泡沫少而浮渣多 28 工業(yè)廢水處理達標后再排放或農業(yè)上合理使用化肥和農藥
【解析】
(1)根據(jù)分解反應的定義分析；
(2)根據(jù)硬水和軟水加入肥皂水后的現(xiàn)象分析；
(3)根據(jù)題中信息計算1L水中氧化鈣的含量分析；
(4)根據(jù)防止水資源的方法分析；
(1)Ca(HCO3)2在受熱時生成CaCO3和另兩種氧化物，反應物是一種，生成物是多種物質，屬于分解反應；
(2)硬水中加入肥皂水，產生泡沫少浮渣多，軟水中加入肥皂水產生泡沫多浮渣少，區(qū)分硬水和軟水可取少量水樣于試管或燒杯中加入肥皂水，振蕩或攪拌，觀察到泡沫少而浮渣多的是硬水，或泡沫多而浮渣少的是軟水。
(3)山泉水100mL，通過實驗測定其中的Ca2+、Mg2+ 并折算成CaO的質量為0.028g，1L水中含有280毫克CaO，故為28度。
(4)防止水資源污染可以將工業(yè)廢水處理達標后再排放，或農業(yè)上合理使用化肥和農藥。
故答案為：
(1)分解反應
(2)
主要操作 | 現(xiàn)象 |
取少量水樣于試管 加入肥皂水,振蕩 | 觀察到泡沫少而浮渣多
|
(3)28度
(4)工業(yè)廢水處理達標后再排放 或農業(yè)上合理使用化肥和農藥
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你可以選擇的儀器是_____（填序號，包括發(fā)生裝置和收集裝置），反應化學方程式為_____。
（2）若補充一種儀器_____（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣， 反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算：
（1）C3H7NO2的相對分子質量是_____。
（2）丙氨酸中各元素原子的個數(shù)比C：H：N：O=_____。
（3）17.8g C3H7NO2中含有氮元素的質量是_____g。
（4）多少克丙氨酸（C3H7NO2）與360 g葡萄糖（C6H12O6）中含有的碳元素質量相同？_____（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中含有多種成分，如圖是空氣成分示意圖（按體積計算）。
（1）圖中氣體a是指______________。
（2）酥脆的餅干在空氣中會逐漸變軟，說明空氣中含有_______________。
（3）進入久未開啟地客前，需用燃著的蠟燭做燭火實驗（如圖所示）。若蠟燭燃燒變弱甚至熄滅，說明地窖中氧氣含量___________（填 “高于”或“低于”）正常值。
（4）自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示。
①“碳循環(huán)” 中循環(huán)的是____ （填序號）。
A 碳單質 B 碳元素 C 碳酸鈣 D 二氧化碳
②空氣中二氧化碳持續(xù)增多易導致_________。
③二氧化碳由大氣進入海水生成H2CO3的化學方程式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是()
A.PM2.5是空氣質量評價的主要污染物之一
B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷
C.空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21%
D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“治理大氣污染，共建綠色家園”。山西省積極行動，落實整改措施，并初見成效。
（1）為了使空氣更新，天空更藍，山西省各地都使用了噴水霧汽車，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是_____。
（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多，請舉一例_____。
（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是_____。（填序號）
A 推廣使用新能源
B 加強企業(yè)排污管理
C 霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列觀點符合質量守恒定律的是
A．煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了
B．一定條件下，SO2和O2生成SO3，反應前后分子總數(shù)不變
C．8g CH4完全燃燒生成8g CO2
D．某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題：
(1)地殼中含量最多的金屬元素排在元素周期表的第____周期。
(2)元素的種類由原子的____(填序號)決定。
A 質子數(shù)
B 中子數(shù)
C 核外電子數(shù)
D 最外層電子數(shù)
(3)Na、Mg、Al位于同一周期的原因是___。
(4)請寫出與氬原子核外電子排布相同的陰離子的離子符號____(任寫一種)。
(5)如圖是從元素周期表中截取的一個單元格，你能從該單元格中獲得的信息有____(合理均可，任寫一種)。
(6)
和
所對應元素的化學性質____(選填“相似”或“不相似”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗．請回答：
（1）A試驗中觀察到紅磷燃燒產生大量_____，此實驗的結論是_____．
（2）B試驗中玻璃管內的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，此實驗說明燃燒的條件是_____．
（3）C試驗中的現(xiàn)象說明CO2具有的性質是_____．
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