【題目】下圖所示實驗操作中正確的是（ �。�
A.
過濾B.
傾倒液體
C.
檢查氣密性D.
加熱液體
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進行如下提純實驗：
回答下列問題：
（1）加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）加入的過量X溶液作用是______．
（3）以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是______．
①蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱 ②蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿 ③加熱蒸發(fā)時不斷用玻璃棒攪拌 ④蒸發(fā)時待水分全部蒸干后停止加熱．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是（ �。�
x | y | |
A | NaOH溶液 | 稀HCl（過量） |
B | Ca（OH）2 | CO2（適量） |
C | 稀H2SO4 | Ba（NO3）2溶液 |
D | 稀HCl | H2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A是黑色固體，D為常見金屬，這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素，B為汽車鉛蓄電池中含有的酸，C為藍色溶液，D、E、F均為單質(zhì)。如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B_____，C_____，F_____。
（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式_____。
（3）C和D反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量_____（填“增加”、“減少’、”不變“）。
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
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【題目】將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0℃的水中充分溶解后均有固體剩余，升高溫度到 t3℃剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說法錯誤的是（ �。�
A.t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙
B.t3℃時，甲是飽和溶液
C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)時，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象（氫氧化鈉未變質(zhì)），小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們做了如下實驗
（實驗一）酚酞溶液在酸和堿溶液中顯示不同的顏色，可借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖 1所示
（1）可說明試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
（實驗二）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖2所示
（2）將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中，觀察到U形管中右側(cè)紅墨水液面上升，該現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是_____
（3）小組同學(xué)利用溫度傳感器測定了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的時間 -溫度曲線如圖3所示
①由曲線變化情況分析可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)并_____（填 “放出”或“吸收”）熱量
② 400秒后，曲線開始呈下降趨勢的原因是_____
（實驗三）有同學(xué)提出還可利用 pH的變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，圖 4所示是小組同學(xué)利用 pH傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的 pH變化曲線
（4）該反應(yīng)是將_____（填序號），M 點溶液中溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）
a.稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液 b.氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸
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【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。
（1）以上裝置中有一處明顯錯誤，請加以改正______，利用改正后的裝置完成后面的實驗。
（2）實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號）______，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先______，再移開酒精燈。實驗室用H2O2溶液與MnO2固體混合制取O2，想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作方法是_______。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號）________，應(yīng)選用的收集裝置是（填編號）________。
（4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號）_______。
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，實驗室將固體醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰(NaOH和CaO的混合物)共熱來制取甲烷氣體，反應(yīng)的原理是：CH3COONa+NaOH
Na2CO3+CH4↑結(jié)合如圖回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是_____；制取甲烷的發(fā)生裝置是_____(填字母序號)，理由是____．
(2)甲烷是無色、無味的氣體，可采用D或E的裝置來收集甲烷，請補充完整甲烷的物理性質(zhì)___．
(3)甲烷像氫氣一樣是易燃氣體，點燃前應(yīng)該進行的操作是___，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式____．
(4)要產(chǎn)生32g甲烷氣體，至少需要醋酸鈉粉末的質(zhì)量是____g
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