【題目】利用下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
(1)打開K1、K2，注入一定量的稀鹽酸后，關閉K2。B中反應的化學方程式為___。A裝置的作用是____。
(2)打開K3、關閉K1，用C裝置收集氣體，驗滿的方法是___。
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欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中不正確的是（ ）
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A．在部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | B．O2溶解度受溫度影響的變化曲線 | C．等質量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應 | D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化 曲線 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由128克硝酸鉀、60克氯化鈉組成的混合物投入200g熱水溶解，對該溶液進行如圖實驗（假設實驗過程中無損耗）。
溫度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 | 硝酸鉀 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 64 | 110 | 169 | 246 |
氯化鈉 | 35.8 | 36 | 36.3 | 35.4 | 37 | 38.4 | 39.8 | |
（1）兩種物質溶解在水中，用玻璃棒攪拌的目的是_____。
（2）實驗時溫度t的范圍為_____。
（3）操作1用到的實驗儀器有_____。
A酒精燈 B鐵架臺 C漏斗 D玻璃棒 E蒸發皿
（4）定量敘述晶體1的組成_____。
（5）溶液2為_____（填物質名稱）的飽和溶液。
（6）關于溶液中NaC1的質量分數：溶液1_____溶液2（選填“＞“、“＜”或“＝“）
（7）關于上述實驗說法錯誤的是_____。
A晶體1與晶體2比較，晶體1中KNO3的純度更高
B溶液1中KNO3為飽和溶液，NaCl為不飽和溶液
C溶液1恒溫蒸發90g水后，與溶液2的成分相同
D溶液2將水蒸干就可得到純凈的KNO3固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀硫酸與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。
(1)方案一：①測定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH。測定某NaOH溶液的pH，pH________7(選填“＜”“＞”或“＝”)。
②將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH＜7。
③結論：稀硫酸與NaOH溶液發生了化學反應，并且________過量。
(2)方案二：觀察__________________________。(根據圖示實驗步驟，概括方案要點)
結論：稀硫酸與NaOH溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為____________。
(3)上述兩個方案在設計思想上的相同點是____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
與“張牙舞爪”的霧霾相比，臭氧污染“隱藏”在萬里晴空中，已成為夏季眾多城市的大氣環境污染元兇。
2019年3月29日，中國環境科學學會臭氧污染控制專業委員會成立。該領域的眾多知名專家學者共同探討大氣臭氧污染防控的方向和路徑。
臭氧(O3)原本是大氣中自然產生的一種具有特殊臭味的微量氣體，絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層，它吸收對人體有害的短波紫外線，防止其到達地球。可它為何又是危害環境的污染物？
地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環境中，會產生眼睛刺痛，咳嗽等不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3%，對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。地表臭氧并不是人類活動直接排放出的污染物，而是因為氮氧化物或揮發性有機物與氧氣結合而形成的，強烈的陽光照射會加速這一化學反應。氮氧化物主要來自于燃煤、汽車尾氣等；揮發性有機污染物來源相對非常復雜，涂料、燃油、煉油廠、干洗店等，都會產生這種污染物。自2013年中國執行新《環境空氣質量標準》，監測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質量“超標日”的首要污染物，右圖為某地臭氧、NO、NO2、NOX晝間12小時均值變化規律。
我國對于臭氧污染控制尚處于起步階段，有效降低臭氧濃度依然任重而道遠。
依據文章內容回答下列問題：
(1)從微觀角度解釋，氧氣和臭氧化學性質不同的原因____不同。
(2)地表空氣中的臭氧是由____生成的。
(3)如圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴重的時間段是____(填序號)。
A 8：00～10：00 B 10：00～12：00 C 12：00～14：00 D 14：00～16：00
(4)下列說法正確的是______(填序號)。
A 臭氧是一種無色無味氣體
B 臭氧層具有吸收紫外線的作用
C 地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關
D 空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條可行建議_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖所示實驗，回答下列問題
（1）實驗一中，向水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2_____（填“大于”或“小于”）CO2；
（2）實驗二的目的是驗證物質燃燒需要_____；
（3）實驗三能觀察到銅片表面析出銀白色固體，從而得出的實驗結論是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家合成的新型催化劑，可將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH）。該反應的微觀變化示意圖如下。下列說法正確的是（ ）
A. 該反應中四種物質均為化合物B. 反應前后氫元素的化合價不變
C. 反應前后原子數目發生改變D. 參加反應的甲、乙分子個數比為1:3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系量如圖所示。請回答下列問題：
（1）a點溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察到_____。
（2）bc段（不含b點）反應的化學方程式_____。
（3）c點溶液中存在的陽離子為_____。
（4）溶液中NaCl的溶質質量分數d_____c（填“＞”“＜”或“＝”）
（5）d點溶液中的溶質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】打造低碳、共享、智能、網聯一體化的出行新生態，共享汽車逐漸普及，使人們的生活更加便利。
（1）“共享汽車”的塑料保險杠，屬于_____材料，汽車的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬的原因是_____。
（2）為防止車身的銹蝕，共享汽車所采用的方法是_____。
（3）汽車電路中的導線一般為銅芯線，這是利用金屬銅良好的導電性和_____性。
（4）共享汽車用鉛酸電池充電的反應：
_____。共享汽車采用電力驅動，與傳統汽車相比，大大減少了_____能源的消耗。
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