【題目】圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結構示意圖。下列說法不正確的是
A.鋁元素原子核內的質子數為13
B.鋁的相對原子質量為26.98 g
C.鋁原子的核外電子分三層排布
D.鋁元素的化學性質與鋁原子的最外層電子數有密切的關系
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Ⅰ.請用化學符號表示：
（1）負一價的氯元素_______________
（2）兩個氫原子_______________
（3）三個氦氣分子_______________
（4）4個硫酸根離子_______________
Ⅱ.鎂的原子結構示意圖為
，鎂原子在化學反應中容易_____________（選填“得到”或“失去”）2個電子，形成的離子的符號是____________,鎂元素屬于______________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。
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【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關
（1）2017 年 3 月 22 日是第二十五屆”世界水日”,宣傳主題是”Wastewater”(廢水),天然水的循環是重要的水體自凈方式,其能量來自于___________________________,屬于___________________________________變化.
（2）我縣自來水廠利用泉江河水生產飲用水的過程中常利用活性炭的___________________________性來除去水中的色素和異味,其生產過程中加入液氯的作用為____________________________. 檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用________________________來檢驗.
（3）科學研究證明,水在光照和TiO2 作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應的 化學方程式是____________________________________。
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【題目】王峰同學閱讀試劑標簽后發現，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達 99.5%，水量可以忽略不計，為探究”試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”他設計了制取氧氣的直立型裝置(如圖)并與斜臥型裝置比較,在氣密性良好的裝置中分別加入5.0 克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體,每組實驗進行五次,實驗數據取平均值后記錄如下表：
裝置類型 | 直立型 | 斜臥型 |
收集 1 瓶氧氣所需時間/秒 | 58 | 69 |
收集 2 瓶氧氣所需時間/秒 | 94 | 110 |
收集氧氣的總體積/毫升 | 526 | 478 |
（1）收集2瓶氧氣,所需時間較短的裝置類型是____________________________。
（2）等質量的高錳酸鉀加熱到不再產生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_______________________。
（3）根據2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，算出 5.0 克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值實驗中發現，斜臥型的發生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進行了探究：
（提出假設）
小峰假設：反應生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；
你的假設：_______________________________。
（設計實驗）
要驗證小峰的假設能否成立，請設計簡明的實驗方案________________________。
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【題目】根據下圖回答問題。
（1）寫出儀器a的名稱____________。
（2）向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。
操作及現象 | 固體物質 | 液體物質 | 兩端物質反應的化學方程式 |
將帶火星木條放在試管口，木條復燃 | ______ | ______ | ______ |
將燃著木條放在試管口，木條熄滅 | ______ | ______ | ______ |
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【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有關氣體制取和性質的探究．請你回答下列問題。
（1）指出編號儀器名稱：e_____。
（2）某同學想用一種暗紫色粉末制取氧氣，那么可以選擇的發生裝置是_____（填序號，下同）；化學方程式表示為_____。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣可以選擇的收集裝置是_____。寫出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____。
（3）B裝置可用于實驗室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氣體應從_____端通入（填a或b）。
（4）莉莉同學欲將收集到的氫氣點燃，老師制止了她，因為氫氣若不純凈時點燃可能_____，因此點燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須_____。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產生_____火焰，反應的化學方程式為：_____。
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【題目】現有如圖所示實驗裝置,請回答下列問題
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,通常選用的A裝置作為發生裝置,反應文字表達式是______,在固定試管時,若發現試管口沒有略向下傾斜,應調整鐵夾______部位（填A或B或C）。若用裝置④收集氧氣,氣體應該從______端導入。
（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時,用裝置③代替②裝置的優點是______。
（3）觀察裝置③的反應,判斷氣體制取處于_____（填“進行”或“停止”）中。
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【題目】取m克高錳酸鉀、m克氯酸鉀分別加熱，實驗測得加熱溫度與產生氧氣的關系如下圖。下列分析正確的是
A.熱穩定性：高錳酸鉀>氯酸鉀
B.0—T1時沒有氧氣產生的原因是沒有達到高錳酸鉀受熱分解的溫度
C.a、b兩點固體物質均為混合物
D.氯酸鉀中氧元素的含量（氧元素質量與物質質量之比）一定比高錳酸鉀中氧元素含量高
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