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圖中所有物質均為初中化學中的常見物質，且它們轉化關系如圖所示（“→”表示能生成）。則圖中物質M屬于:

A．氧化物

B．酸

C．堿

D．鹽

本題考查的是物質的鑒別、推斷，常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別。
根據物質的性質進行分析，結合示意圖可知，Mg、MgCO₃都能轉化生成M，則M中含有Mg元素，鹽酸能轉化生成M，則M中含有Cl元素，可能是氯化鎂；氯化鎂是由金屬離子和酸根離子組成，屬于鹽，故選D。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）化學實驗小組同學對某小區下水管道中的氣體樣品進行研究。
已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H₂S）等成分。
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體。H₂S通入CuSO₄溶液中，反應生成CuS沉淀和硫酸（H₂SO₄），從而除去H₂S。該反應的化學方程式為          。
（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是          。將該下水管道中的氣體通過CuSO₄溶液。
（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳。該反應的化學方程式為          。
（3）收集1小試管經過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是          。該反應的化學方程式為          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分) 下圖是由C、H、O、Fe四種元素組成初中常見物質間的關系，其中甲、乙、丙是單質，且甲被稱為理想的“綠色能源”，X、Y是氧化物，圖中“

”表示相連的物質之間可以發生反應，“

”表示由某一物質可制得另一物質。

小題1: 寫出化學式：甲為_________，X為_________。
小題2: 寫出甲

乙的基本反應類型_______________。Y

乙的化學方程式________ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	檢驗一瓶氣體是否為CO₂	燃著的木條
B	鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水	升高溫度
C	除去NaOH溶液中的Na₂CO₃	稀鹽酸
D	分離鐵粉和銅粉混合物	稀硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，設計合理的是

A．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

B．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體

C．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．點燃的木條可區分N₂和CO₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的鑒別方法，正確的是

A．用石灰水鑒別氧氣和氮氣

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

D．用扇聞的方法鑒別二氧化碳和一氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

小政同學在復習Ca(OH)₂化學性質時，歸納出了Ca(OH)₂與其它物質間相互反應的關系如右圖（圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應）。

(1)若X是與其它三種物質不同類別的化合物，則X可以是____________。
(2)根據右圖所示的物質間關系，任意寫出其中一個反應的化學方程式：
。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

右圖中的所列物質是九年級目前所學常見物質間的反應關系，其中A是藍色溶液，D是淺綠色溶液。試回答下列問題：
（1）用化學式表示：C　　， F      。
（2）反應①用化學方程式表示為：
（3）反應②反應時的現象為：                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質的鑒別、分離、提純所用的試劑或方法錯誤的是（）

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體	水
B	區分失去標簽的濃硫酸和稀硫酸	水或小木條
C	除去生石灰中含有的雜質石灰石	水或稀鹽酸
D	從H₂O₂溶液制取氧氣的殘余物中分離出MnO₂	過濾或蒸發

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