【題目】實驗過程與圖像描述相符的一組是（ ）
A. ①兩份等質量、等溶質質量分數的雙氧水在有無MnO2的情況下反應
B. ②鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒
C. ③向等質量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸
D. ④室溫下，向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣
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【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是________（寫化學式）。
(2)很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦(MnCO3)，其中錳元素的化合價________。
(3)在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉，該反應的化學方程式為___。
(4)如圖對應三種碳單質：圖①單質的名稱是________，圖③單質的化學式是________，圖②單質的名稱是________。
(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖④所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____（填字母序號）
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組做了如下實驗．
（實驗一）提純 NaCl
請根據實驗回答下列問題：
（1）操作①、②、③依次為圖中的（填序號）______．
（2）若得到 NaCl 的產率比實際值偏低，則可能的原因是（填序號）_______．
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發時有固體濺出
C．把晶體從蒸發皿轉移到天平上稱量時，有少量粘在了蒸發皿上
D．溶解 11g 含有泥沙的 NaCl 時，加入的水量不足
（3）用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質質量分數為 5%的氯化鈉溶液 50g，不需 要的儀器為（填序號）_____．
A．量筒 B．天平 C．燒杯 D．漏斗 E．蒸發皿 F．玻璃棒 G．酒 精燈
（實驗二）溶解和結晶 KNO3
請根據實驗和 KNO3 溶解度曲線回答下列問題（水的密度以 1g/mL 計）：
實驗操作 | 實驗結果 |
取 100mL 水，加入 25g KNO3，攪拌，20℃ | 全部溶解，得溶液① |
再加 Xg KNO3，攪拌，20℃ | 恰好飽和，得溶液② |
再加 25g KNO3，攪拌，20℃ | 得溶液③ |
加熱 | 全部溶解，得溶液④ |
冷卻至 20℃ | 晶體析出，得溶液⑤ |
（4）溶液③的質量為_____；一定屬于不飽和溶液的是（填數字序號）_____； 溶質的質量分數一定相等的是（填序號）_____．
（5）析出晶體的質量為（填序號）_____．
A．25g B．X+25g C．X+100g．
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【題目】（題文）煤（主要成分為碳）是社會生產、生活中最重要的能源。但煤燃燒時，會產生二氧化硫（SO2）等有害氣體而造成酸雨，所以工業上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下：
（1）第①步操作發生的是___________（填“物理”或“化學”）變化。
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，文字表達式為 ___________ 。
（3）第③步反應的基本類型屬于___________。
（4）從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和液化”生產的優點___________ 。
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【題目】水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）利用如圖
所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1，經檢驗，甲氣體是________，此實驗說明水是由________組成的．
（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（3）自來水消毒過程中會發生化學反應，其反應的微觀過程可用圖
表示：上述物質中屬于單質的是________（填化學式）
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【題目】某化學小組向AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，回答下列問題。
(1)固體乙中一定含有____，可能含有________。
(2)若溶液甲為藍色，則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號)；
(3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生，則溶液甲中一定沒有________。
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【題目】化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是（ ）
A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 化合反應 | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 氧化反應 | 分解反應 | 混合物 | 氧化反應 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】數字化實驗設備含：傳感器——數據采集器——計算機——應用軟件，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、濃度、氣壓等）的變化以數據、圖像的形式呈現出來。
（查閱資料）
（1）. 在0℃，標準大氣壓下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。
（2）. 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強弱程度，用pH值來表示。pH值越小，酸性越強，pH值越大，堿性越強。
（一）探究二氧化碳與水反應
（1）圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________，該反應的符號表達式為______。你認為該同學驗證CO2能與水反應的方法是通過證明_____
（填序號）。 A. 反應物被消耗 B.有新物質生成
其中乙試管的作用是_______________。
（2）由圖2坐標圖中的曲線可知，燒杯內溶液的酸性逐漸變_____（選填“強”或“弱”）。
（3）某興趣小組的同學采取圖3裝置探究CO2能與水反應。
①甲同學按如圖3所示的實驗，打開瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會后發現軟塑料瓶變癟。得出結論：CO2能與水反應。請你解釋塑料瓶變癟的原因是：___________。
②乙同學認為甲同學的實驗，還不足以證明CO2能與水反應。乙同學的理由是： __________。
（二）探究蠟燭燃燒的產物
（4）如圖4所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______________，證明反應生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______________，證明反應生成了水。
（5）如圖5所示，蠟燭在密閉容器內燃燒，同時監測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標圖所示，曲線________ （選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。
（三）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應的速度
（6）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應的符號表達式：___________________________。
（7）圖6中，乙試管里稀鹽酸的溶質質量分數C%應為________。較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應更為劇烈，原因是___________________________。
（8）按圖7所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點________ （選填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低碳生活，綠色出行”。如圖為東營公共自行車。請回答下列問題：
（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是______（填寫序號），
（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與______________________接觸而生銹；防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________；
（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優點是質量輕、硬度大和__________；廢舊自行車回收利用的意義是減少環境污染及____________________________________
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