【題目】分類是化學(xué)研究常用的方法。下列對(duì)物質(zhì)分類正確的是
A．氧氣（O2）和水（H2O）都屬于氧化物
B．氧氣（O2）和臭氧（O3）都屬于單質(zhì)
C．碳酸鈣（CaCO3）和甲烷（CH4）都屬于有機(jī)物
D．火堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題，
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ；② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ____ （填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 _____ ，二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。
（3）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 ，寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式 。
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序?yàn)椋?/span> ）
A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦
（5）下列裝置中能用于收集氧氣的裝置是______________（填編號(hào)）。
（6）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示、計(jì)算：
（1）所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則原固體混合物的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的 組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是：
A．尿素[CO(NH2)2]，HNO3，NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥
B．用氫氧化鈣改良酸性土壤
C．生鐵堅(jiān)硬，可以作醫(yī)療手術(shù)器械
D．洗潔精可以加速油污溶解，可以除去油污
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）通電后正極產(chǎn)生的氣體是 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 。正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比是 。電解水時(shí)，將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
（2）由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：
① ；
② 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（ ）
A. 鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B. 氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C. 氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D. 濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴），A的名稱是 ，其用途是
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 ，這說明了 。
（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是
（4）某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 ，這一實(shí)驗(yàn)還說明兩種試劑中 具有揮發(fā)性。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：① ； ② ；
（2）小明同學(xué)選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母）；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是 ．
（3）小華同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來制取一瓶較純凈氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），收集裝置是 ．反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，屬于 （填基本反應(yīng)類型）。
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比（ ）
A．偏小 B．偏大
C．沒有影響 D．與人的身高有關(guān)
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