【題目】通常狀況下，顏色呈白色的固體是
A.氧化銅B.碳酸氫銨C.木炭粉D.銅
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
(1) 3個氫原子____________； (2)2個氮分子__________； (3) 1個氫氧根離子________；(4)標出五氧化二磷中磷元素的化合價_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，不正確的是（）
A.燃燒和緩慢氧化都屬于化學變化
B.空氣中氮氣質量分數約為 78%
C.二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一
D.大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。
（1）用適當的化學用語填空：
① 能保持氮氣化學性質的微粒(選填“N”或“2N”或“N2”）。
② 1個鎂離子 (選填 
“”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。）
③ 地殼中含量最多的非金屬元素。 ④ 如圖表示的微粒。
⑤ 用于人工降雨的固體氧化物是。
（2）利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：
① 在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，從微觀的角度分析原因是。
② 低碳出行是為了減少的排放。
③ 長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁往往附著一層白色固體。白色固體主要成分是。
④ 煤爐里煤層上方的藍色火焰，就是氣體在燃燒。
⑤ 打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與有關。
⑥ 被認為是理想的清潔、高能燃料是。
（3）涉及學科觀點的有關說法正確的是。
A.根據微粒觀： 水銀是由水分子和銀原子構成的。
B.根據結構觀：金剛石和石墨物理性質不同的原因是構成的碳原子不同。
C.根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化。
D.根據守恒觀：Ag的氯酸鉀和Bg的二氧化錳粉末混合加熱反應，最后得到Cg固體，則產生的氧氣質量為（A－C）g。
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【題目】請從一氧化碳、二氧化碳、氫氣、天然氣中選擇適當的物質填空： 屬于化石燃料的是_____________，被認為是最清潔燃料的是________________。
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【題目】日常生活中的下列做法不正確的是
A.貴重設備著火，用干粉滅火器滅火
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢
D.用金屬銅制導線，用聚氯乙烯制電線外皮
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據實驗內容填空：
（1）為了驗證金屬的活動性，同學們將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面變為紅色，反應的化學方程式為 ．
（2）細心的同學發現，鐵釘表面同時含有氣泡冒出，就此氣泡成分，同學們在老師指導下進行了如下探究：
【提出猜想】
同學 | A | B | C | D |
對氣泡成分的猜想 | 氧氣 | 二氧化硫 | 二氧化碳 | 氫氣 |
同學們一致認為C同學的猜想是不合理的，理由是 ．
（3）【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，會使品紅溶液褪色．
【進行實驗】利用如圖所示的裝置分別進行實驗
①反應一段時間后，A同學將帶火星的木條放在a處，觀察到 ， 則她的猜想錯誤．
②B同學將產生的氣體通入品紅溶液中，觀察到 ， 則她的猜想也錯誤．
③D同學將圖Ⅰ中的a端導管與圖Ⅱ中的端導管相連，目的是對其他進行 ． 反應一段時間后，點燃從圖Ⅱ另一端導管出來的氣體，通過對現象的分析，得出他的猜想正確．
（4）【得出結論】鐵與硫酸銅溶液反應時伴隨產生了氫氣．
【討論反思】這幾位同學的實驗方案存在安全隱患，理由是 ， 改進的方法是 ．
（5）【繼續追問】鐵與硫酸銅溶液反應為什么會伴隨產生氫氣？
【查閱資料】有些鹽在水溶液中會發生水解反應，使鹽溶液不一定呈中性．
【再次猜想】硫酸銅溶液可能顯性．
（6）【驗證方案】
操作 | 現象 | 結論 |
[再次猜想]是正確的． |
【反思與評價】同學們做完以上實驗很有成就感，體驗到探究的快樂，并感慨“科學探究無止境”！
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