【題目】結合圖9、10所示實驗裝置回答問題：
（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生和收集裝置是 （填標號），反應的化學方程式為 。
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是 ，反應的化學方程式為 ，能用裝置C收集該氣體的原因是 。
（3）一種洗氣裝置如圖10所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，該氣體應從 （填“a”或“b”）端導管口通入。
【答案】1）AE或AC，2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）CO2 ，CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑， 密度大于空氣 。
（3）a （填“a”或“b”）
【解析】
試題分析：（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的固體加熱型發生裝置A，因為生成的氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故收集裝置是E或C；反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，能用裝置C收集該氣體的原因是氣體的密度比空氣的大；
（3）為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體要從長管通入，短管流出，故該氣體應從a端通入。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內飲料溫度就會降低（俗稱“搖搖冰”）（ ）
A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．食鹽 D．蔗糖
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如右圖所示，請回答：
（1） ℃時，A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態時溶解的質量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提純B；
（3）現有接近飽和的C物質溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質；②恒溫蒸發溶劑；③ ；
（4）t3℃時將20g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數是 ；
（5）將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質量由大到小的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題。
（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_______________________。
（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變 色。
（3）實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置如圖）。
①其中二氧化錳的作用是___________________________；
②用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣，反應的化學方程式為_____________；KClO3的相對分子質量為 。計算完全反應后產生氧氣的質量為 g。
（4）根據③的氧氣的質量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因可能是 。（任寫一種情況）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有五種物質：
A．氮氣
B．濃硫酸
C．熟石灰
D．鹽酸
E．尿素
請用合適物質的序號填空。
（1）可用于改良酸性土壤的是 ；
（2）可用作保護氣的是 ；
（3）可用作化學肥料的是 ；
（4）可用作某些氣體干燥劑的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質質量分數�，F取10g稀硫酸樣品，將溶質質量分數為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品 中，進行了數字化實驗，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液加入， 計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（如圖所示）。
（1）b點溶液中溶質的化學式________。
（2）計算該稀硫酸的溶質質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】垃圾分類有利于資源的回收、利用及環境保護。下列垃圾分類錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
垃圾 | 廢舊塑料瓶 | 廢易拉罐 | 廢舊電池 | 枯枝落葉 |
垃圾分類 |
可回收物 |
不可回收物 |
有害垃圾 |
可堆肥垃圾 |
A. A B. B C. C D. D
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