【題目】下列說法中錯誤的是
A．用pH試紙測地醋酸溶液的pH為9 B．用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹
C．用熟石灰改良酸陛土壤 D．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑
53隨堂測系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液，得到沉淀2.33g，求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室里某校同學(xué)選用如下圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出標(biāo)號儀器的名稱：A ，B 。
②實驗前，甲組同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________ 。
③如圖收集氧氣的方法叫 ，采用該方法收集的理由是 ，除此之外還可選擇 法收集氧氣，理由是 ，若他們采用后面這種方法收集氧氣，如何檢驗氧氣是否充滿了容器？
。
④若該組同學(xué)選擇如圖所示方法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？
等。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說法中正確的是
A．原子核內(nèi)含有帶負電的質(zhì)子，核外有帶正電的電子
B．鈉原子得到1個電子形成鈉離子，氯原子失去1個電子形成氯離子
C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)
D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，說明分子間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
（2）用符號完成下面問題：
①由一種原子形成的兩種不同離子 ；
②含有兩種相同原子的兩種不同離子 。
（3）從微觀角度解釋下列問題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 。
（4）右圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價。
① 從圖中可知，硫元素的最高正價氧化物的化學(xué)式為 。
② 若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 。
（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是 (填字母序號)。
A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．H2O和NH3
（6）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②該反應(yīng)中，A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化之比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A—H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱"G的溶液呈藍色。圖中的“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式G________；H________
（2）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________
（3）試寫出由C—B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________(填字母)；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到___________________現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿。
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母)，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有________(填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（4）用收集到的氧氣做“細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時，集氣瓶底需預(yù)先放________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行實驗探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗。
資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。
[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式： |
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：___________________；
（3）將反應(yīng)后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%，這是因為 _____ 。
[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。
(4) 打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的CO2，再接上裝置C和D。
（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為__________________ 。
（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據(jù)_________ 定律，裝置C在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果 ________（選填“偏大”或“偏小”）。
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