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用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是________．

隔絕氧氣并降溫到著火點以下
分析：可燃物燃燒的條件是：與空氣接觸、達到著火點、本身可燃，缺一不可燃燃燒，控制其中一個或二個條件就可滅火．
解答：二氧化碳滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的，液態二氧化碳在常溫下會迅速汽化，并吸收大量的熱．所以滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．
故答案為：隔絕氧氣并降溫到著火點以下．
點評：本題以實物說明滅火原理等知識，屬于基礎知識的考查．

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、（1）化石燃料包括

煤、石油、天然氣

，化石燃料的特點是

（填字母序號）．
A、清潔燃料 B、不可再生 C、資源有限 D、新型能源
（2）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有

（填字母序號）．

（3）用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是

降溫到著火點以下，隔絕空氣

．

（4）某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是

BCD

（填字母序號）．

A、紅磷、白磷在銅片上的位置對稱 B、紅磷、白磷都暴露在空氣中
C、紅磷、白磷具有相同的溫度 D、紅磷、白磷均為可燃物
依據燃燒條件，變化的因素是

白磷與紅磷的著火點不同

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是

隔絕氧氣并降溫到著火點以下

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化石燃料包括，化石燃料的特點是（填字母序號）。

A．不可再生 B．清潔燃料 C．資源有限 D．新型能源

（2）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有（填字母序號）。

A B C D

車用乙醇汽油可節省石油資源，減少汽車尾氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為。

（3）用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，

以免凍傷。由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是

。

（4）某校化學小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如右下圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）。

A．紅磷、白磷均為可燃物

B．紅磷、白磷都暴露在空氣中

C．紅磷、白磷具有相同的溫度

D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱

依據燃燒條件，變化的因素是。

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年四川省成都市外國語學校九年級（上）期末化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是．

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省南京市江寧區中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?江寧區一模）（1）化石燃料包括，化石燃料的特點是（填字母序號）．
A、清潔燃料 B、不可再生 C、資源有限 D、新型能源
（2）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有（填字母序號）．

（3）用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是．
（4）某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）．
A、紅磷、白磷在銅片上的位置對稱 B、紅磷、白磷都暴露在空氣中
C、紅磷、白磷具有相同的溫度 D、紅磷、白磷均為可燃物
依據燃燒條件，變化的因素是．

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高中

初中

小學

用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是________．

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高中

初中

小學

用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是________．

用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是________．