【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．參加反應的“
”和“
”分子的個數比是2：1
B．該反應是化合反應
C．該反應有2種生成物
D．每個生成物分子由3個原子構成
發散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ；b ；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用裝置為 （填C或D），檢驗氧氣是否收集滿的方法為 ．
（3）實驗室制備氫氣的反應原理為 （用化學方程式表示），若使用E裝置用排水法收集氫氣，氣體應該從 （填“甲”或“乙”）口進入．
（4）制備CO2氣體可用B裝置，若用E裝置除去CO中混有少量的CO2 氣體，裝置內最好選用 （填數字序號）；①Ca（OH）2溶液 ②水 ③CO2氣體．
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【題目】用不純的鋅片（雜質不參加反應）與稀硫酸反應，六次實驗結果記錄如下：（計算結果均取整數）
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入鋅的質量（g） | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
稀硫酸的質量（g） | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
生成的硫酸鋅的質量（g） | 5 | 15 | 17 | 17 |
（1）將第2次和第5次實驗產生的硫酸鋅的質量填在上表中；
（2）在右圖中畫出硫酸鋅與鋅的質量函數關系的曲線；
（3）若將（10+m）g這種鋅片放入60g這種稀硫酸中，充分反應后剩余固體的質量為 g；
（4）該實驗所使用的稀硫酸中溶質的質量分數為 ．
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【題目】（4分））現有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內：
（1）占空氣總體積21%的氣體是_________；
（2）可導致溫室效應的氣體是_________；
（3）可制多種電光源的氣體是 ；
（4）可制氮肥的氣體是_________；
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【題目】碳單質除了金剛石、石墨、C60外，科學家們還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測：①同一元素可以形成多種單質；②單質可能存在復雜的分子結構；③單質的研究具有廣闊的前景，其中正確的是（ ）
A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是
A．氧化鈣——熟石灰、消石灰 B．汞——水銀
C．碳酸氫鈉——小蘇打 D．氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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【題目】請你用化學用語填空或寫出數字所表示的意義：
（1）氬氣 碳酸鈣 硫酸銨 ．
（2）某氣體占空氣體積的78%，保持它的化學性質的最小粒子是 ．
（4）
O ．
（5）O2﹣ ．
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．爆炸不一定是化學變化
B．由同種元素組成的物質不一定是純凈物
C．能與酸反應生成鹽和水的物質一定是堿
D．金屬與稀硫酸溶液發生置換反應，溶液質量一定增加
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