【題目】“見著知徽，見微知著”是一種常見的化學思維方法。對下列事實用微觀解釋不正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氫氣和液氫都可作燃料 | 構成物質的分子相同 |
B | 自然界中的水有三態變化 | 水分子的大小隨溫度改變而改變 |
C | 自然界中，金剛石最硬，但石墨質軟 | 碳原子排列方式不同 |
D | 干冰升華變成二氧化碳氣體 | 分子間的間隔變大 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】達菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學式為C16H28O4N2，下列有關說法正確的是( )
A.達菲分子由四種元素組成
B.一個達菲分子由50個原子構成
C.達菲中碳、氫、氧三種元素的質量之比為16:28:4
D.達菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水
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【題目】分離除雜提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下面實驗設計能夠達到目的的是（ �。�
實驗內容 | 實驗設計 | |
A | 除去NaOH溶液中的雜質Ba（OH）2 | 加入過量的Na2CO3溶液，過濾 |
B | 除去KCl固體中的雜質CaCO3 | 加水溶解過濾洗滌干燥 |
C | 證明NaOH溶液部分變質 | 取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液 |
D | 分離CO2H2混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】張聰以“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”為課題設計了以下實驗，請你填寫有關空白。
資料： 蠟燭燃燒產生二氧化碳和水蒸氣；氧氣密度比空氣略大，二氧化碳密度比空氣大。
（實驗步驟和方法）（1）點燃兩支 _____ 的蠟燭（實驗自變量）。
（2）用兩只 _____ 大小的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量），用秒表計時．重復實驗四次，實驗記錄如下：
實驗次數 | 蠟燭燃燒的時間 | |
高蠟燭 | 矮蠟燭 | |
第一次 | 23″18 | 26″06 |
第二次 | 23″19 | 24″94 |
第三次 | 20″02 | 21″45 |
第四次 | 15″16 | 19″10 |
（3）（結論）分析以上數據，你得到的結論是_____。（對結論的解釋）原因可能是_____。
（4）（反思）得出的結論和原來的猜想恰好相反，原來猜想的依據是_____。
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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。經檢驗，濾渣的成分是碳酸鈣。
（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？
（猜想與假設）猜想一：NaOH；猜想二：___________；猜想三：NaOH、Na2CO3；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。
經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因：__________。
（實驗驗證）
實驗 | 現象 | 結論 |
實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想_________不成立 |
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 | ___________ | 猜想三成立 |
（反思與拓展）
（1）若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2，充分反應，產生的氣體是__________。
（2）登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優點是_________。
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【題目】中華文化輝煌燦爛，詩詞、成語、典故是其中的瑰寶。下列詩詞、成語、典故中包含化學變化的是
A.千里冰封，萬里雪飄
B.水落石出
C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
D.破釜沉舟
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【題目】生活離不開化學。下表是家庭中常用的洗滌劑的pH：
洗滌劑 | 洗發劑 | 護發劑 | 洗衣液 | 廁所清潔劑 | 廚房清潔劑 |
pH | 8 | 5 | 10 | 1 | 13 |
對照表中信息，下列說法不正確的是（ ）
A.廚房清潔劑比洗衣液的堿性強
B.先用適量的洗發劑，再用護發劑中和
C.使用廁所清潔劑長期清除不銹鋼表面的污垢
D.可用pH試紙測定洗滌劑的pH
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【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據此表回答
溫度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
（1）60℃時，氯化鈉的溶解度為______g。
（2）在30℃時，100g水中加入50g硝酸鉀，充分攪拌后得到的溶液質量為_____g。
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