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（3分）將一根潔凈無銹的細鐵絲于純氧中燃燒，現象是。
反應的化學方程式是。

劇烈燃燒，火星四射3Fe+2O₂= Fe₃O₄

鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；實際上是鐵和氧氣在點燃的條件下反應，生成了四氧化三鐵，方程式為：

Fe₃O₄．
故答案為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；3Fe+2O₂

Fe₃O₄

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣的說法正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．在點燃條件下氧氣能跟多種物質發生置換反應

C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

D．魚蝦在水中能夠生存的原因之一是氧氣微溶于水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

(1)寫出有標號儀器的名稱：a           。
(2)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式是                         。反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，反應的化學方程式是                        。
(3)化學興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳。設計并進行有關CO₂性質的探究實驗過程如圖C ，請回答：該實驗的目的是                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，檢查裝置氣密性的操作方法是
　　　　　　　　　　，如果裝置不漏氣，應觀察到的現象是　　　　　　　　，當把手放開，把導管繼續停放于水中，這時又可觀察到的現象是　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①         ，②            。
（2）用B裝置制取O₂的化學方程式為                        ，O₂可以用      法（寫一種）收集，驗滿O₂的方法是                                            。
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O₂并進行碳及其氧化物的部分性質實驗。正確的接口順序為a→b→c→e→d→g，則實驗中C裝置處觀察到的現象為            。
C中發生反應的化學方程式為                                       。
（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現象有：                                             。（寫一點）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在實驗室制取氧氣一課中，我們學習了催化劑，知道催化劑可以改變化學反應速率。課外活動小組通過實驗得出除了催化劑以外，以下兩個因素對化學反應速率也有影響，請分別說明有什么影響，并各舉一例加以論證。
（1）反應物的濃度：
（2）反應物的接觸面積：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）根據實驗內容回答問題。

實驗裝置圖
現象及問題	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為。	集氣瓶B中，觀察到紫色小花變紅，使紫色石蕊變紅的物質是。將紙花從集氣瓶內取出，放置一段時間，觀察到，該變化的原因用化學方程式解釋為。	C裝置用于制取氧氣，反應的化學方程式為，除圖中所示的方法外，氧氣還可用方法收集。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（　）

A．木炭：產生淡藍色火焰	B．鐵絲：發出耀眼的白光
C．鎂帶：火星四射	D．硫粉：產生明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
（1）寫出標號儀器的名稱：ａ　　　　　　　　　。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                          。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置為________（填字母）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為                                。用裝置________（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到         ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應。在實驗室里，可用右圖所示裝置進行實驗，該實驗還可得出有關一氧化碳的相關化學性質是（用化學方程式表示）                。

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