【題目】煤在空氣中燃燒需滿足的條件是 ；燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是 ；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會需要充足的能源、良好的環境
（1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”資源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物（CH4·xH2O）
①下列有關CH4·xH2O的說法正確的是 （填字母）
屬于氧化物b、在低溫高壓下呈固態
c、碳元素質量分數高于甲烷 d、C、H、O原子個數比為2:6:1
②研究測得某可燃冰樣品中，碳的質量分數為7.5%，則x的值為 。
③可燃冰屬于 （填“可”或者“不可”）再生資源。
（2）PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量。我國新修訂發布的《環境空氣質量標準》規定，居住區、混合區24小時內的PM2.5平均濃度在75g/m之內為達標。圖為揚州一周PM2.5的實時監測數據
①從圖中可知，這周PM2.5超標 天。
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是 （填字母）
戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
（3）酸雨也是環境問題之一。
①酸雨的PH值 5.6（填＞、＜或者=）
②形成酸雨的主要物質：含硫煤燃燒產生的 氣體（填化學式）、汽車尾氣排放產生的氮氧化物（NOx）。汽油中的主要成分是碳氫化合物，你推測汽車尾氣中氮元素的來源是 。
③大量使用化石燃料除了會導致酸雨、PM2.5超標以外，還會引起的環境問題有 （任寫一種，下同）。因此人們開發了新能源，如 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系．其中A、D是由相同元素組成的固體，且A的水溶液為紫紅色，C為黑色固體，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用．請回答下列問題：
（1）D的化學式是 ；
（2）E和F在一定條件下發生的是自然界中普遍存在的反應，其名稱是 ；
（3）寫出反應②、③、⑥的化學方程式：
② ；③ ；⑥ ；
（4）若將合成氣中兩氣體按分子數之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產品，寫出其中一種可能產品的化學式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關說法錯誤的是
A、二氧化錳是反應物
B、該反應有二個反應條件
C、可用向上排空氣法收集
D、可用帶火星的木條檢驗產生的氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的制備方法正確的是
A．用鐵與鹽酸反應制氯化鐵 B．用碳酸和氯化鈣反應制鹽酸
C．用銅與氯化銀反應制取金屬銀 D．以生石灰、純堿和水為原料制燒堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】牙膏是生活中常見的物質，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發泡劑等，其中摩擦劑的類型很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化學興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應；堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成；氫氧化鋇和氫氧化鈣化學性質相似，也能與二氧化碳反應生成白色BaCO3沉淀和水。
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有 （填離子符號）。
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少？
【實驗裝置】（不考慮裝置內原有空氣對實驗的影響）
【實驗步驟】
（1）按上圖連接好裝置后，發現一處明顯的錯誤，改正為 ；
（2）重新連接好裝置，并 ；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至 ，停止滴加鹽酸；
（5） ，至C中不再產生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質量；
（7）重復實驗。
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應，裝置內試劑均足量。）
【實驗數據】重復實驗，3次數據記錄如下：
實驗次數 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數據處理】
（1）上述數據能否由托盤天平測得？ 。（填“能”或“不能”）
（2）若沒有A裝置，則測定結果將 。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）D裝置的作用是 。
（4）據上表數據，計算該牙膏樣品中CaCO3的質量分數？（寫出計算過程，3分）
【實驗反思】
（1）重復實驗，取平均值的意義在于 。
（2）下列各項措施中，能提高測定準確度的是 （填序號）。
A．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C．緩緩滴加稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環境是人類生存的基本條件，下列敘述錯誤的是
A．過量排放CO2會形成酸雨 B．發展氫能是開發新型能源
C．石油是一種不可再生能源 D．限制生產含磷洗衣粉可減少水污染
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