Question

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液   二氧化錳     氯酸鉀
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①

水槽

②

集氣瓶

③

漏斗

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是

氯酸鉀

，
反應(yīng)的文字表示式為

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用

用帶火星的木條

檢驗(yàn)．

Answer 1

分析：（1）儀器裝置要記住名稱和用途；
（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，需要加熱制氧氣有兩種方法：用高錳酸鉀制氧氣、用氯酸鉀制氧氣，驗(yàn)滿方法是利用氧氣的支持燃燒的性質(zhì)．

解答：解：（1）常見儀器的名稱和用途要熟記；
（2）選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，需要加熱制氧氣有兩種方法：
因?yàn)閳D中無棉花，則用氯酸鉀制氧氣；反應(yīng)的文字表示式為 氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，；驗(yàn)滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明已收集滿．
故答案為：（1）①水槽，②集氣瓶，③漏斗；
（2）氯酸鉀； 氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，用帶火星的木條

點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要考慮，反應(yīng)是否適合于制取該氣體，即可行性，還要考慮反應(yīng)的綠色化、節(jié)約藥品、反應(yīng)速度的控制等．