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（1）操作1中，粉碎廢極片的目的是_____；

（2）實驗室中完成操作2時，需用到的玻璃儀器是_____（填一種即可）；

（3）操作4中，在高溫條件下，CoC2O4在空氣中反應生成Co2O3和二氧化碳，化學方程式為_____；

（4）操作5中，Li2CO3晶體用熱水洗滌比用冷水洗滌損耗更少，說明Li2CO3的溶解度隨溫度升高面_____。

（1）起床后，測體溫。測體溫時水銀體溫計中汞柱會上升的微觀原因是汞原子_____。

（2）上學時，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯（（C3H6）n），聚丙烯中碳、氫元素的質量比為_____。

（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學性質不穩定，分解的化學方程式為：，則X的化學式為_____。用于手部消毒的酒精溶液屬于易燃物，使用時要注意安全，酒精燃燒的化學方程式為_____。

（4）用餐時，講營養。如午餐僅食用米飯、紅燒肉、雞蛋湯、牛奶，從均衡營養角度出發還應補充的一種食物是_____。

（1）含有的一種金屬元素_____。

（2）n個硫酸根離子_____。

（3）碳酸銨（（NH4）2CO3）中氮元素顯一3價_____。

（4）其中由兩種元素組成的鹽_____。

A 乙的飽和溶液升溫后溶質的質量分數會變大

B 僅用降溫至0℃的方法可將a點的甲溶液轉化為飽和溶液

C t2℃時等質量的甲、乙飽和溶液中溶劑質量：甲<乙

D 除去甲中混有的少量乙宜采用的結晶方法是_____

A 甲的化學式為SiH4

B 反應中乙和丁的分子個數比為1：2

C 丙是由離子構成

D 丁中氯元素的化合價為_____價

A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B.在密閉容器中用足量紅磷測定空氣中氧氣的含量

C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液

A.Mg2+、

B.Na+、

C.K+、OH-

D.Ba2+、C1-

（1）購物袋等塑料制品的大量使用，可能會造成的一種環境污染是____________。

（2）小林嘗試用焚燒法對某類塑料購物袋（主要成分是聚氯乙烯）進行處理，并將燃燒產物用氫氧化鈉溶液進行吸收。

（查閱資料）I.聚氯乙烯的化學式為（C2H3C1）n

Ⅱ.氯化氫氣體會污染環境

Ш.

①聚氯乙烯完全燃燒的化學方程式如下：，則X的化學式為____________。

②將完全燃燒后的產物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，寫出氫氧化鈉溶液吸收氯化氫的化學方程式___________________。

③小林對吸收液的溶質成分產生了興趣，進行如下探究:

（提出問題）吸收液中溶質的成分是什么?

（進行實驗1）取吸收液少許置于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，發現酚酞變紅色，說明溶液呈_____性。

（猜想）猜想1：NaCl、NaOH、Na2CO3

猜想2：____________。

猜想3：NaCl、Na2CO3、NaHCO3

猜想4：NaCl、NaHCO3

（進行實驗2）向實驗1所得溶液中，加入過量的CaCl2溶液，小林觀察到____________。（填實驗現象），最終得出結論：猜想1正確。

（交流反思）實驗結束后，小林對吸收液進行無害化處理，其方案是____________，然后倒入廢液缸。咨詢老師后，小林獲悉廢棄塑料的資源化回收是減少環境危害的最好方法。

（3）聚氯乙烯的生產需要用到氯氣。工業上獲取氯氣的方法是電解飽和食鹽水，發生反應的化學方程式為：。某工廠需生產14.2t氯氣（Cl2），至少需要氯化鈉的質量為多少噸？____________（請寫出計算過程）。

（1）據圖1所示實驗，其設計的目的是_____________。一段時間后，觀察到Y型管右側濕潤的藍色石蕊試紙變紅，寫出發生反應的化學方程式_____________。

（2）圖2所示實驗中，一段時間后，緩慢傾斜Y型管，將右側的稀硫酸部分倒入左側，依據_________（填實驗現象），可得出結論：Zn的金屬活動性比Cu強。

（3）圖3所示實驗中，根據Y型管左右兩側現象對比，可得到的實驗結論是_____________。該實驗中，Y型管頂端氣球的主要作用是_____________。

（1）圖中標有序號①的儀器名稱是________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式是________，在試管口放棉花團的作用是________。

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產物，應選擇裝置B與________、________（填字母）組合。收集過程中，檢驗氧氣集滿的方法是_________。