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日本水俁灣魚體內甲基汞（一種有毒的化學物質）含量高達50ppm，比周圍水內含量大3000倍，甲基汞進入魚體的主要途徑是（　　）

A．通過飲水	B．通過鰓氣體交換
C．通過皮膚吸收	D．通過食物鏈積累

A、飲水可以隨水獲得有毒物質甲基汞，但是不是主要途徑．A錯誤．
B、魚用鰓呼吸，獲得是氣體，而不是其他物質．B錯誤．
C、皮膚能吸收很少，不是主要途徑，C錯誤．
D、有毒物質會隨著食物鏈富集，甲基汞進入藻類植物，然后沿食物鏈到達魚體，即：藻類植物→浮游動物→魚→人體（水俁病）〕，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態系統的是（　　）

A．一片森林

B．森林中所以植物

C．森林中的所以生物

D．森林中陽光、溫度、空氣和土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為某草原生態系統食物網圖，請據圖回答下列問題．
（1）這個食物網中有______條食物鏈．屬于生產者的是______，屬于消費者的是______．
（2）若此生態系統受到重金屬污染，那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是______．
（3）蜘蛛和蟾蜍之間的生物關系，既是______關系，又是______關系．
（4）該圖只表示了該生態系統的部分組成，圖中未表示的組成有______和______．
（5）在該生態系統中，如大量捕殺貓頭鷹、蛇、蟾蜍、食蟲鳥和蜘蛛，那么數量會明顯增加的生物是______和______，而______明顯減少，這將會使這個生態系統中各種生物的______和所占的______發生變化，從而破壞它們之間______．
（6）請你寫出圖中最長的一條食物鏈：______．
（7）為了不使這個生態系統消失，我們應做到______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某農田生態系統的食物網，有關敘述正確的是（　　）

A．貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈：水稻→田鼠→貓頭鷹

B．該生態系統中的食物網由4條食物鏈構成

C．該食物網中蝗蟲與蜜蜂都屬于不完全變態發育

D．與森林生態系統相比，圖中所示生態系統的調節能力更強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生態系統中，不同生物之間由于______關系而形成的鏈條式聯系叫做食物鏈，生態系統中的______和______通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

食物鏈和食物網的意義
（1）反映了生態系統中的______和______是沿著食物鏈和食物網流動（越來越少）
（2）食物鏈和食物網中某一環節的生物發生變化，其它環節的生物也受影響，可能造成食物鏈和食物網的破壞和中斷，甚至破壞生態系統的______和______．
（3）在食物鏈和食物網中，最關鍵的生物是綠色植物．
（4）通過食物鏈和食物網，會產生有害物質的富集效應．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“DDT”進入食物鏈的途徑是（　　）

A．浮游植物→魚→鳥→獸	B．魚→浮游植物→鳥→獸
C．浮游植物→魚→鳥或獸	D．鳥、獸→魚→浮游植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示一個草原生態系統的食物網．請根據右圖回答相關的問題：
（1）該圖中共有______條食物鏈，請寫出其中一條最長的食物鏈______．
（2）該草原生態系統的食物網中，代表生產者的是______，狼和鹿都都屬于______成分．除此之外，該圖中還缺少的二種成分分別是______．
（3）該草原生態系統的食物網中，數量最少的生物是______．如果由于干旱等原因，使青草死亡，則美洲獅的數量將會______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體內殘留的有毒物質的情況如表所示（　　）

生物體	A	B	C	D
有毒物質濃度	0.06	1.23	8	78

A．C→A→D→B

B．B→A→C→D

C．A→B→C→D

D．A→B→D→C

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