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邵帥同學家中有一棵棗樹，在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而多而大，對這一現象的解釋正確的是（）

A．木質部輸送給果實更多的水分

B．樹葉制造的營養物質向下運輸受阻而供給了果實

C．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了

D．木質部運輸有機物，損傷樹皮不影響果實的發育

試題分析：收獲時果實反而又大又好吃”說明果實中儲存了更多的有機物，也說明了樹葉制造的營養物質更多供給了果實。再從“損傷了部分樹皮”來看，由于向下運輸營養物質的篩管在樹皮的韌皮部中也同時被割斷，這樣就是樹葉制造的營養物質向下運輸受阻而供給了果實。故選：B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是（）

A．用黑紙片遮蓋葉片一部分	B．葉綠素能溶解到酒精中
C．淀粉遇碘液變藍	D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列在農業生產措施中，應用了光合作用原理的是（）

A．移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨

B．播種玉米時，要保持適當的間距

C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表

D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分樹葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為驗證植物呼吸作用嚴生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是

A．白色

B．黑色

C．紅色

D．無色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯系生產生活實際回答：

（1）在蔬菜生產旺盛時期，透明塑料膜內常有一些水滴，這些水滴主要來自植物的。
（2）萊農采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量。其中的道理是：白天光照強、氣溫高，__________ 旺盛，合成有機物多；夜晚氣溫低，____________ 微弱，消耗有機物少。
（3）植物的光合作用維持了生物圈中的平衡。因此綠色植物被人們稱為綠色的“ ”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用實質上是綠色植物通過，利用光能，把和轉化成儲存能量的，并且釋放的過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉肉細胞內含有許多，其內含有葉綠素等色素，葉綠素只有在的條件下才能形成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是（）