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肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的，當胸廓容積擴大時，肺內壓強與大氣壓的關系是（　　）

A．大于大氣壓

B．等于大氣壓

C．小于大氣壓

D．先大于大氣壓后小于大氣壓

參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌．平靜呼吸時，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內氣壓＞外界大氣壓→肺內氣體排出．
故選：C．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題。

（1）A圖表示在_________，B圖表示在_________ 。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積 _________ ，肺隨著 _________ ，肺的氣體壓力相應縮小，氣體便被吸入。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請仔細觀察如圖，回憶肺的結構特點，回答下列問題．

（1）A圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在末端形成許多______．
（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的______．
（3）C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由______層上皮細胞構成．所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經過______層細胞．
（4）上述結構特點，適于在______與______之間進行______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺是呼吸系統的主要器官，以下關于肺的描述錯誤的是（　　）

A．肺有兩個，左右各一

B．肺位于腹腔

C．肺是完成氣體交換的重要場所

D．肺泡壁由單層細胞構成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

通過胸廓的擴大和縮小，達到外界氣體與______的氣體交換．空氣中氧氣透過肺泡壁和______進入血液，經血液運輸到全身各處的組織細胞里．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2kk7?湘潭）在下列組成呼吸系統的器官中，最主要的是（　　）

A．鼻腔

B．肺

C．氣管

D．呼吸肌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼出的氣體的特點是（　　）

A．呼出的氣體都是二氧化碳

B．呼出的氣體都是氧氣

C．呼出的氣體含較多的二氧化碳

D．呼出的氣體含較多的氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體內肺部的氣體交換圖，請據圖回答：
（1）外包豐富的毛細血管，僅由一層上皮細胞圍成的[3]，是肺部進行氣體交換的基本單位，其名稱是______．
（2）在肺部進行氣體交換后，血液中______（氣體）的含量減少，再經______（血管）流回心臟．
（3）空氣中的氧氣是通過圖中標號______過程（填圖中標號）進入血液的．
（4）人吸氣時，肋間肌所處的狀態是______，膈肌所處的狀態是______，[3]的容積會______（填“增大”或“減小”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組為了探究呼吸時二氧化碳體積分數的變化，設計了如下實驗：
（1）該興趣小組提出的問題是：______
（2）乙裝置的作用是______，設計實驗時，應注意的問題是______
A．所有變量都相同B．所有變量都不相同
C．實驗變量相同D．除實驗變量外，其他條件都相同
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，通過實驗發現______裝置中澄清的石灰水先變渾濁，說明與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較______（多或少）的二氧化碳．

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