| A、10-30次 | B、25次 | C、15-20次 | D、70次 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、③和④分別模擬胸廓和膈 | B、①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔 | C、圖甲模擬吸氣過程 | D、圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降 | B、若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素作用，血液中的葡萄糖被利用、轉(zhuǎn)化 | C、曲線表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點(diǎn)是下午6點(diǎn) | D、在某封閉草原存在食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，曲線可表示兔的數(shù)量變化 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．曲線BC段的變化說明膈肌的舒縮狀態(tài)及呼吸過程分別是（ ）| A、膈肌收縮、吸氣 | B、膈肌舒張、吸氣 | C、膈肌舒張、呼氣 | D、膈肌收縮、呼氣 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管．則該物質(zhì)最可能是（ ）| A、氧氣 | B、二氧化碳 | C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D、代謝廢物 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、應(yīng)該和正常人的頻率相同 | B、最好比正常人的頻率快 | C、應(yīng)該比正常人的頻率慢 | D、可以不考慮呼吸的快慢 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、血漿 | B、血小板 | C、紅細(xì)胞 | D、白細(xì)胞 |
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