| A、嫁接 | B、扦插 | C、有性生殖 | D、無性生殖 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植物細(xì)胞的全能性 | B、植物細(xì)胞的分裂性 | C、植物細(xì)胞的變異性 | D、植物細(xì)胞的生長性 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、玉米個體發(fā)育的起點是種子，而青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵 | B、假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是D | C、圖中發(fā)育過程④的特點是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同，所以是完全變態(tài)發(fā)育 | D、經(jīng)過⑤過程細(xì)胞分裂形成精子時，染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個大的優(yōu)質(zhì)桃 | B、耐低溫的南瓜和西瓜 | C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜 | D、山茶樹和翁源三華李 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①是接穗、②是砧木，屬于無性生殖 | B、①必須是帶芽的枝條 | C、嫁棒時，將①和②的形成層對合 | D、前三項都對 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、給小樹剪去側(cè)枝和側(cè)芽 | B、修剪花壇邊的側(cè)枝 | C、摘去棉花的頂芽 | D、掐去西瓜秧苗的頂芽 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、用高濃度，以保證生根 | B、用低濃度，以降低成本 | C、任選一種濃度進(jìn)行扦插 | D、用不同濃度進(jìn)行預(yù)實驗 |
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