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向澄清的石灰水中吹氣，反復吹一段時間后，你會看到石灰水將變，證明人呼出的氣體中含量高于空氣。

渾濁

試題分析：呼吸作用是消耗氧氣生成二氧化碳的過程，檢驗二氧化碳的存在一般采用澄清石灰水，石灰水變渾濁即有二氧化碳。因呼吸作用呼出二氧化，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，所以向澄清的石灰水中吹氣，反復吹一段時間后，可見石灰水變得渾濁。故答案為：渾濁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是肺內及組織中氣體交換示意圖，據圖回答。

（1）圖中A過程叫       ，B叫         。
（2）圖中結構： a是          。b是            。c是          。d是            。
（3）血管e內流的血是       血，血管f內流的血是        血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當膈肌和肋間外肌收縮時外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（　　）

A．外界＞肺泡＞氣管	B．氣管＞肺泡＞外界
C．外界＞氣管＞肺泡	D．肺泡＞氣管＞外界

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明同學喜歡吹笛子。當他吹氣使笛子發出聲音時，會發生下列哪一種情形：

A．空氣從外界進入肺部

B．膈頂部逐漸下降

C．肋骨逐漸向上、向外運動

D．胸腔容積逐漸變小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

血液與組織細胞的氣體交換：血液中的氧氣運送到組織細胞處，通過氣體的，可以透過較薄的血管壁進入到內，同時，細胞所產生的氣體也通過擴散作用中。進入細胞的氧氣，最終在細胞內的線粒體中參與呼吸作用，分解有機物，為生命活動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體氣體交換過程示意圖，請根據圖回答問題。（9分）

（1）①表示，是通過完成的；④表示。這四個過程是（填“連續”或“間斷”）的，把氧氣轉化成二氧化碳的部位是。
（2）由M到N處，血液成分發生的變化是________血變成_______________血。
（3）由此可知，完成呼吸的全過程除了要有呼吸系統，還需要______________的參與，這也說明人體是_______________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為模擬膈肌的運動示意圖，據圖回答：

（1）圖____表示吸氣狀態。
（2）圖中A模擬人體的________，B模擬________。
（3）圖B狀態中，膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態。
（4）A、B過程合起來表示肺與________進行氣體交換的過程。
（5）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_______，使胸腔容積，肺隨之，肺內氣壓，氣體便被呼出。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺通氣是通過下列哪一項實現的（）

A．氣體擴散	B．呼吸運動
C．膈肌收縮	D．肺的擴張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請據圖回答下列問題：

⑴曲線AB段表示      時，此時，肋間肌和膈肌處于    狀態，肺內氣壓           （填大于、小于或等于）大氣壓
(2）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的     點，此時肺內氣壓與大氣壓      。
(3）呼氣結束后，肺內的氣體含量最多的是      。

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