Question

有一次小剛從菜市場買了“黃豆芽”放在光下，下午打開一看，驚奇地發現“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發現告訴了老師。老師說：“要解開這個謎只有靠你自己，你想辦法自己探究吧。”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎？
⑴植物呈現綠色，是由于植物體內含有葉綠素。你提出的問題：光能影響葉綠素的產生嗎？
⑵針對提出的問題，作出假設：                                       。
⑶設計實驗方案：
取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器內。
甲放在              下培養，乙放在             下培養。
⑷實驗結果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠。
⑸得出結論：                                                       。

Answer 1

光能影響葉綠素的產生
有光條件   無光條件
光能影響葉綠素的產生

試題分析：科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。根據提出的問題作出假設：光對葉綠素的產生有影響。實驗變量是光，所以把甲放在光下培養，把乙放在暗處培養。該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變。這一現象說明葉綠素的形成需要光。