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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

每條食物鏈的起點都是（　　）

A、陽光

B、生產(chǎn)者

C、消費者

D、分解者

考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

專題：

分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．

解答：解：食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．因此每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者．
故選：B．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，在如圖的食物網(wǎng)中，沒有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是（　　）

A、分解者

B、消費者

C、生產(chǎn)者

D、生產(chǎn)者和消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，對其中①、②、③、④成分表述錯誤的是（　　）

A、①非生物部分

B、②生產(chǎn)者

C、③空氣

D、④水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“水藻→水蚤→蝦→小魚→食魚鳥”這條食物鏈中，若食魚鳥全部遷移別處，那么在一個時期內(nèi)將會發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
①第四營養(yǎng)級生物的數(shù)目會減少        ②三級消費者的數(shù)量會增加
③次級消費者的數(shù)量會增加            ④第三營養(yǎng)級生物的數(shù)量會減少
⑤初級消費者的數(shù)量會減少            ⑥第二營養(yǎng)級的生物數(shù)量會增加．

A、①③⑤

B、②④⑥

C、①③⑥

D、②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對某地域內(nèi)的動植物種類進行調(diào)查后，繪制了如圖的食物關(guān)系圖．下列說法正確的是（　　）