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吸氣時，能正確反應呼吸肌的活動情況與肺內氣壓變化的是

A．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內氣壓減小

B．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內氣壓增大

C．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內氣壓增大

D．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內氣壓減小

吸氣時，胸廓容積擴大，膈肌和肋間肌收縮，肺內氣壓小于外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細胞的呼吸作用具有重要意義，能為人的生命提供

A．水

B．能量

C．營養物質

D．氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，下列有關表述正確的是

A．膈肌從甲變化到乙時，呼氣

B．膈肌從甲變化到乙時，吸氣

C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態

D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于人體呼吸的相關說法,錯誤的是

A．“咽”既屬于消化道的一部分，也屬于呼吸道的一部分

B．呼氣時，膈肌舒張，外界氣壓低于肺內氣壓

C．肺泡與血液進行氣體交換時，血液中的二氧化碳全部透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡

D．哮喘病人發病時，氣體進出肺的通道變窄，病人呼吸困難

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(14分，每空2分，)2008年5月12日，汶川縣發生了8.0級特大地震。分析下圖，請你運用所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：

（1）地震發生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統的通暢，才能保正氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經過_____________、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程。
（2）某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的_______(“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應以輸_________型血為原則。若血型不合，受血者體內_____________會凝結成團，阻礙血液循環。之后該病人出現貧血，
（3）從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動最先到達心臟的[B]__________，最終送達全身組織細胞，供__________作用分解有機物，釋放能量為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（8分）下圖曲線表示某人在休息狀態中進行一次呼吸時，肺內空氣壓力的變化，當時大氣壓力為760mmHg，根據圖分析并回答問題。

（1）由圖可知，此人在______時間內進行呼氣，判斷的依據是_______________。
（2）此人呼氣時，呼吸肌的運動狀態是__________________。
（3）休息時，此人的呼吸頻率為______次/分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人工呼吸是一種有效的急救方法（如右圖）。施救時不妥的措施是

A．連續地口對口吹氣	B．先使病人呼吸道暢通[
C．用手捏住病人的鼻翼	D．吹氣的頻率應于呼吸頻率相似

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據人體呼吸全過程圖解(注：①②③④表示四個過程，A、B表示人體某部位)，請回答：

(1)過程[①]是通過           實現的，過程［②］是         ,該過程是通過
            實現的，此時血液的變化情況是                       。
(2) 血液中運輸氧的血細胞是       ，該細胞的形態結構特點是                         。
(3)人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是 [   ]           ，試寫出該部位消耗氧產生二氧化碳的表達式：                                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2010·棗莊市）（9分）右圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：

（1）肺泡與外界環境進行氣體交換是通過             實現的，肺泡中的氧氣是通過            作用進入血液的。
（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
（3）血液由﹝④﹞射出，流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環途徑叫              ，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的瓣膜是            ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
（4）實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結果如下表所示：

	A	B	C	D
氧氣	40	100	30	102
二氧化碳	46	42	50	40

據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是、。
（5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需次經過心臟才能到達扁桃體。

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